In this study, the usage of fuzzy logic approach in decision making processes isinvestigated and a simple model of evaluation about the performances of theuniversity lecturers is developed.In the introduction part, the need of such a study is explained by discussing theimportance of the universities in education and the role of the universities in trainingqualified people.As for the second section, the general structure of expert systems and fuzzylogic approach is reviewed and some examples of fuzzy logic applications arepresented.In the third part, the performance evaluation model of lecturers has beenstudied by using fuzzy logic approach. Performance evaluation is described andadvantages of evaluating performance in education are focused on. Configuration ofperformance evaluation model of lecturers and usage of fuzzy logic approach inperformance evaluation of lecturers has been explained in detail.In the fourth part, fuzzy logic software is developed for performance evaluationof the lecturers.In the fifth section, the proposed fuzzy logic approach and its application inperformance evaluation of lecturers is explained.In the sixth part, the results of the proposed application are discussed.At the last section, the discussion and evaluations about this study arepresented.

Bu tez çalışmasında, bulanık mantık yaklaşımının karar verme süreçlerindekullanımı incelenmiş, bulanık mantık yaklaşımı kullanılarak üniversitelerde görevalan öğretim elemanlarının performanslarının değerlendirilmesine yönelik modeloluşturulmuştur ve örnek uygulamalara yer verilmiştir.Giriş bölümünde, eğitimin ve nitelikli insan gücü yetiştirmenin öneminedeğinilerek üniversitelerin bu konuda üzerlerine düşen görevleri anlatılmıştır.Yapılan çalışmanın gereksinim ve nedenleri ortaya konmuş, çalışmanın amacı açıkbir şekilde ifade edilmiştir.İkinci bölümde, uzman sistemlerin ve bulanık mantık yaklaşımının temel yapısıincelenmiş, bulanık mantık yaklaşımıyla ilgili örneklere yer verilmiştir.Üçüncü bölümde, bulanık mantık yaklaşımı kullanılarak öğretim elemanıperformans değerlendirme modeli anlatılmıştır. Performans değerlendirmenin tanımıyapılarak eğitimde kullanılabilirliği üzerinde durulmuştur. Öğretim elemanıperformans değerlendirme modelinin oluşturulması ayrıntılı olarak anlatılmış vebulanık mantık yaklaşımının öğretim elemanı performans değerlendirmesindekullanımına yer verilmiştir.Dördüncü bölümde, bulanık mantık yaklaşımı kullanılarak öğretim elemanıperformans değerlendirilmesinde kullanılan bilgisayar yazılımı anlatılmıştır.Beşinci bölümde, bulanık mantık yaklaşımı kullanılarak öğretim elemanıperformans değerlendirme uygulamasına yer verilmiştir.Altıncı bölümde, tez çalışmasından elde edilen sonuçlara yer verilmiştir.Yedinci bölümde, tez hakkındaki tartışma ve değerlendirmelere yer verilmiştir.