Tez detayları

Psychometric properties of the Revised Children`s Manifest Anxiety Scale –2- in a Turkish sample = Çocuklar İçin Kaygı Ölçeği-R (2) 'nin Türkçe versiyonunun psikometrik özellikleri

Yazarlar:

Çölümlü, Gizem Mine

Yayıncı:

Bahçeşehir Üniversitesi

Ana Başlıklar:

Psikoloji

Belge Tipi:

Tezler

Program Tipi:

Yüksek Lisans

Yayın Tarihi:

12/2013

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000139571

Anahtar sözcükler:

Psikoloji

Özet

The aim of the study is to make the adaptation of the '' Revised Children's ManifestAnxiety Scale-2'' which was developed by Reynolds and Richmond, and also toanalyze psychometric features of the scale. The study group of the research consistsof 782 children and the clinical group of the research consists 50 children who haddiognosed with anxiety disorders aged 9-14 years. The scale was translated intoTurkish by auther and thesis advisor and academicians' opinions were obtained onlinguistic equivalance of the scale. Participants were administered a battery ofquestionnaires including Demographic Information, Children Depression Inventory,State-Trait Anxiety Scale for Children and Coopersmith Self-Esteem Inventory forChildren. Exploratory factor analysis was conducted in order to determinepsychometric properties of the RCMAS-2. The result of exploratory factor analysisprovided that a four- factor solution was found to be adequate to interpret in thepresent study. The internal consistency coefficient was found to be α.87 and test-retestreliability of the scale was found to be r=.96. The results indicate that theTurkish version of the RCMAS-2 has four dimensions (Physiological Anxiey,Worry, Social Anxiety and Defensiveness) and is a reliable and sensitive instrumentto assess anxiety in children. In order to compare, group differences of children andtheir expressed level of anxiety symptomatology a one-way analysis of variance andindependent-samples t test were conducted in the four dimensions of the RCMAS-2.The results were discussed in accordance with the relevant literature.

Bu araştırmanın amacı Reynolds and Richmond tarafından geliştirilen Çocuklar içinKaygı Ölçeği- R (2) ' nin Türkçe uyarlamasının yapılarak ölçeğin psikometrikniteliklerinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu ilköğretim okullarındaöğrenim görmekte olan 9-14 yaş arası 782 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanınklinik grubunu kaygı bozukluğu tanısı almış 9-14 yaş arası 50 öğrencioluşturmaktadır. Ölçek yazar ve süpervizör tarafından Türkçe' ye çevrilmiş ve dilgeçerliliği için akademisyen görüşü alınmıştır. RCMAS-2 'nin psikometriközelliklerinin incelenmesi için katılımcılara Çocuklar için Depresyon Ölçeği,Çocuklar için Sürekli-Durumluk Kaygı Ölçeği ve Çocuk için Coopersmith Self-Esteem Ölçeği uygulanmıştır. Yapı geçerliği için Açımlayıcı faktör analizi çalışmasıyapılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonuçlarına göre ölçeğin dört boyutlu yapısı iyiuyum göstermektedir. Ölçeğin güvenirlik analizi sonucunda iç tutarlılık katsayısının,α.87 test tekrar test güvenirliğinin ise r=.96 olduğu bulunmuştur. Ölçeğin bu haliylefiziksel kaygı, endişe, sosyal kaygı ve savunuculuk olmak üzere dört alt boyutlu biryapıda güvenilir ve geçerli bir ölçme aracı olduğu söylenebilir. Gruplar arasıfarklılıkları farklılıkları görmek amacıyla t-test ve tek yönlü varyans analiziuygulanmıştır. Sonuçlar ilgili litatür doğrultusunda tartışılmıştır.

Tez detayları

Psychometric properties of the Revised Children`s Manifest Anxiety Scale –2- in a Turkish sample = Çocuklar İçin Kaygı Ölçeği-R (2) &apos;nin Türkçe versiyonunun psikometrik özellikleri

Yazarlar: Çölümlü, Gizem Mine

Yayıncı: Bahçeşehir Üniversitesi

Ana Başlıklar: Psikoloji

Belge Tipi: Tezler

Program Tipi: Yüksek Lisans

Yayın Tarihi: 12/2013

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000139571