Tez detayları

Türkiye`de 2002 sonrası din eğitimi tartışmaları = Debates of religious education in Turkey after 2002

Yazarlar:

Altintaş, Emre

Yayıncı:

Marmara Üniversitesi

Ana Başlıklar:

Eğitim

Belge Tipi:

Tezler

Program Tipi:

Doktora (Phd)

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000329172

Özet

The post-2002 period in Turkey, an important period when intense debates were made in the field of formal religious education. Discussions on the subject in this period took place within the context of DKAB course, elective religion courses, imam hatip schools and higher religious education. In the discussions about the DKAB course, the status of this course, the curriculum and the textbook and the teacher were examined. In the discussions on elective religion courses, optional religious education, the legitimacy of these courses and their status in practice were examined. Within the scope of imam hatip schools, the purpose of the schools, the curriculum, the students and teachers, and imam hatip secondary school were discussed. In the context of higher religious education; the purpose of higher religious education, naming it, dividing it into departments, training teachers in this education, distance education, the curriculum of this education, students and lecturers were discussed.

Türkiye'de 2002 sonrası dönem, örgün din eğitimi alanında yoğun tartışmaların yapıldığı önemli bir zaman dilimidir. Bu dönemde konuyla ilgili tartışmalar; DKAB dersi, seçmeli din dersleri, imam hatip okulları ve yüksek din eğitimi bağlamında cereyan etmiştir. DKAB dersiyle ilgili tartışmalarda bu dersin statüsü, öğretim programı ve ders kitabı ile öğretmeni irdelenmiştir. Seçmeli din derslerine dair tartışmalarda isteğe bağlı din eğitimi, bu derslerin meşruiyeti ve uygulamadaki durumu incelenmiştir. İmam hatip okulları kapsamında okulların amacı, öğretim programı, öğrencisi ve öğretmeniyle imam hatip ortaokulu konuları ele alınmıştır. Yüksek din eğitimi bağlamında ise; yüksek din eğitiminin amacı, isimlendirilmesi, bölümlere ayrılması, bu eğitimde öğretmen yetiştirilmesi, uzaktan eğitim, bu eğitimin müfredatı, öğrencisi ve öğretim üyesi konuları tartışılmıştır.

Tez detayları

Türkiye`de 2002 sonrası din eğitimi tartışmaları = Debates of religious education in Turkey after 2002

Yazarlar: Altintaş, Emre

Yayıncı: Marmara Üniversitesi

Ana Başlıklar: Eğitim

Belge Tipi: Tezler

Program Tipi: Doktora (Phd)

Yayın Tarihi: 12/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000329172