Paydaşlarına Göre İlahiyat Lisans Tamamlama (İLİTAM) Programının Değerlendirilmesi

Recep KAYMAKCAN; Hasan MEYDAN; Adnan TELLİ*; Kübra CEVHERLİ

Makale detayları

Paydaşlarına Göre İlahiyat Lisans Tamamlama (İLİTAM) Programının Değerlendirilmesi

Yazarlar:

Recep KAYMAKCAN | Hasan MEYDAN | Adnan TELLİ* | Kübra CEVHERLİ

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Dergi:

Journal of Values Education 2013 Vol.11 Issue 26, pp.71-110

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000943967

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu araştırma, yüksek din eğitimi veren İlahiyat Lisans Tamamlama (İLİTAM) programında görev alan öğretim elemanlarının ve öğrencilerin programın fonksiyonlarına ve uygulama süreçlerinin kalitesine yönelik algılarını tespit etmeyi amaçlamaktadır. Araştırma nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin bir arada kullanıldığı karma modelle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada İLİTAM öğrencilerinin görüşlerinin tespitinde anket tekniği, öğretim elemanlarının görüşlerinin belirlenmesinde ise yarı yapılandırılmış mülakat tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi 2012-2013 öğretim yılında yedi farklı İLİTAM programının dördüncü sınıfında öğrenim gören 496 öğrencidir. Araştırmanın nitel bölümü için çalışma grubumuz İLİTAM programlarında görevli yedi öğretim elemanından oluşmaktadır. Araştırma sonucunda İLİTAM öğrencilerinin büyük kısmının bu programda okumaktan tatmin olmadıkları, öğretim üyelerinin uzaktan eğitim yeterliliklerini yeterli bulmadıkları, program içeriğinden uygulamaya dönük din eğitimi gibi derslerin çıkarılmasını onaylamadıkları anlaşılmıştır. Araştırmanın belirlediği bir diğer sonuç ise bilişim becerileri ve teknik altyapı yetersizlikleri ile kalabalık kontenjanların eğitimin kalitesini olumsuz etkilediği yönündedir.

Makale detayları

Paydaşlarına Göre İlahiyat Lisans Tamamlama (İLİTAM) Programının Değerlendirilmesi

Yazarlar:

Recep KAYMAKCAN | Hasan MEYDAN | Adnan TELLİ* | Kübra CEVHERLİ

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Dergi:

Journal of Values Education 2013 Vol.11 Issue 26, pp.71-110

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000943967

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X

Uzaktan Eğitim

Uzaktan Yüksek Din Eğitimi

İlahiyat Lisans Tamamlama Programı/İLİTAM

Sayı

Makale detayları

Paydaşlarına Göre İlahiyat Lisans Tamamlama (İLİTAM) Programının Değerlendirilmesi

Yazarlar: Recep KAYMAKCAN | Hasan MEYDAN | Adnan TELLİ* | Kübra CEVHERLİ

Yayıncı: Ensar Neşriyat

Dergi: Journal of Values Education 2013 Vol.11 Issue 26, pp.71-110

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2013

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000943967

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2667-7504

pISSN: 1303-880X

Uzaktan Eğitim

Uzaktan Yüksek Din Eğitimi

İlahiyat Lisans Tamamlama Programı/İLİTAM

Sayı

Yazarlar:

Recep KAYMAKCAN | Hasan MEYDAN | Adnan TELLİ* | Kübra CEVHERLİ

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Dergi:

Journal of Values Education 2013 Vol.11 Issue 26, pp.71-110

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000943967

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X