1926 Yılından Günümüze İlköğretim Okullarının Programları ve Sosyal Bilgiler

Mehmet Sait KORKMAZ; Hatice GÜLER

Makale detayları

1926 Yılından Günümüze İlköğretim Okullarının Programları ve Sosyal Bilgiler

Yazarlar:

Mehmet Sait KORKMAZ | Hatice GÜLER

Yayıncı:

Serhat KUZUCU

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Asia Minor Studies 2020 Vol.8 Issue 2, pp.501-512

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000871828

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2148-9858

pISSN:

2147-1673

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Since the foundation of the Republic, some studies have emerged in the education programs. These changes in education programs have affected other courses as well as Social Studies lessons. In the field of Social Studies, subjects such as course subjects, units, class hours and the name of Social Studies course have been studied. This study was carried out using the method of document analysis of qualitative research methods. Throughout the study, the history of Social Studies from the Republic to the present, the educational programs and changes in The Social Studies courses were emphasized. In 1926, 1936, 1968, 1975, 1997, 2005 and 2012, changes in the education system and its impact on social studies courses were examined. History, Geography, Dormıtory Knowledge, Life Science, Community and Country Reviews, Citizenship, T.C. It is determined that the aims of the History of Revolution and Kemalism courses are the aims of social studies courses in general. The Social Studies courses, which were previously included in other education programs, were first included in the curriculum in 1968.

.

 

Cumhuriyetin kurulduğu günden bu yana eğitim programlarında bazı çalışmalar yapılmış ve bazı değişimler meydana gelmiştir. Eğitim programlarında meydana gelen bu değişimler diğer dersleri etkilediği gibi, Sosyal Bilgiler derslerini de etkilemiştir. Sosyal bilgiler alanında ders konuları, üniteler, ders saatleri ve Sosyal Bilgiler dersinin ismi ile ilgili çalışmalar yapılmıştır.
Çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma boyunca, Cumhuriyetten günümüze Sosyal Bilgilerin geçmişi, oluşturulan eğitim programları ve Sosyal Bilgiler derslerinde meydana gelen değişimler üzerinde durulmuştur. 
1926, 1936, 1968, 1975, 1997, 2005 ve 2012 yıllarında eğitim sisteminde yapılan değişiklikler ve sosyal bilgiler derslerine etkisi incelenmiştir. Bu yıllar boyunca müfredata getirilen Tarih, Coğrafya, Yurttaşlık Bilgisi, Hayat Bilgisi, Müsahabat-ı Ahlâkiye ve Malûmat-ı Vataniye, Toplum ve Ülke İncelemeleri, Vatandaşlık, T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük derslerinin amaçlarının genel olarak Sosyal Bilgiler derslerinin amaçlarını oluşturduğu tespit edilmiş. Daha önce başka isimlerle eğitim programlarında yer alan Sosyal Bilgiler dersi ilk kez 1968 yılında müfredatta yer almıştır. 
Anahtar kelimler: Sosyal Bilgiler, Eğitim Programı, Ders Programı, Ders Saati.

Makale detayları

1926 Yılından Günümüze İlköğretim Okullarının Programları ve Sosyal Bilgiler

Yazarlar:

Mehmet Sait KORKMAZ | Hatice GÜLER

Yayıncı:

Serhat KUZUCU

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Asia Minor Studies 2020 Vol.8 Issue 2, pp.501-512

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000871828

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2148-9858

pISSN:

2147-1673

Sosyal Bilgiler

eğitim programı

ders programı

ders saati

Sayı

Makale detayları

1926 Yılından Günümüze İlköğretim Okullarının Programları ve Sosyal Bilgiler

Yazarlar: Mehmet Sait KORKMAZ | Hatice GÜLER

Yayıncı: Serhat KUZUCU

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Asia Minor Studies 2020 Vol.8 Issue 2, pp.501-512

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000871828

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2148-9858

pISSN: 2147-1673

Sosyal Bilgiler

eğitim programı

ders programı

ders saati

Sayı

Yazarlar:

Mehmet Sait KORKMAZ | Hatice GÜLER

Yayıncı:

Serhat KUZUCU

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Asia Minor Studies 2020 Vol.8 Issue 2, pp.501-512

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000871828

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2148-9858

pISSN:

2147-1673