İlk ve Acil Yardım Öğrencilerinin Kadına Yönelik Şiddete Ve Şiddette Mesleki Rollerine İlişkin Tutumları

Ezgi ŞAHİN; İlkay GÜNGÖR

Makale detayları

İlk ve Acil Yardım Öğrencilerinin Kadına Yönelik Şiddete Ve Şiddette Mesleki Rollerine İlişkin Tutumları

Yazarlar:

Ezgi ŞAHİN | İlkay GÜNGÖR

Yayıncı:

Ordu University

Ana Başlıklar:

Tıp

Dergi:

Ordu University Journal of Nursing Studies 2020 Vol.3 Issue 2, pp.114-124

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000549578

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2667-6052

Özet:

 


Objective: The research was carried out to determine the attitudes and effective factors of first and emergency students about their professional roles in violence and violence against women. Methods: The sample of the cross-sectional study consisted of 240 students who attended the Arel University First and Emergency Aid Program and accepted to work. Data; The Demographic Information Form was collected using the Attitude Scale towards Violence and the Attitude Scale towards the Professional Roles of Health Care Professionals in Violence. Data; Percentage, number, mean, student t test, one-way analysis of variance (ANOVA), kruskal-wallis, mann whitney U and post hoc test / tamhane tests. Results: It was found that female students and those whose father's education level is high school and above have a traditional attitude towards violence (p<0.05). A statistically significant difference was found between the students' desire to receive education about gender and violence (p=0.003) and between gender and reporting (p=0.024). When the general point average of the students' attitude towards violence scale (77.18±11.90) and the attitude scale towards the professional roles of health personnel (59.30±8.08) were examined, it was found that they had a traditional perspective that normalizes violence. Conclusion: It has been determined that first aid and emergency aid students display a traditional approach to violence against women, but a contemporary approach in their professional supportive roles. In line with these results; In addition to providing students with professional knowledge and skills, it is recommended to raise awareness and sensitivity about violence against women. 

.

 

Amaç: Araştırma ilk ve acil yardım öğrencilerinin kadına yönelik şiddet ve şiddette mesleki rollerine ilişkin tutumlarını ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapıldı.
Yöntem: Kesitsel olarak yapılan araştırmanın örneklemini Arel Üniversitesi İlk ve Acil Yardım Programında okuyan ve çalışmayı kabul eden 240 öğrenci oluşturdu. Veriler; Demografik Bilgi Formu, Şiddete İlişkin Tutum Ölçeği ve Sağlık Personelinin Şiddette Mesleki Rollerine İlişkin Tutum Ölçeği ile toplanmıştır. Veriler; yüzdelik, sayı, ortalama, student t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Kruskal-Wallis, Mann Whitney U ve post hoc test/ tamhane testleriyle değerlendirildi. 
Bulgular: Kız öğrenciler ve baba eğitim düzeyi lise ve üzeri olanlar şiddete karşı geleneksel tutum gösterdikleri bulunmuştır (p<0.05). Öğrencilerin cinsiyet ile şiddete ilişkin eğitim alma isteği arasında (p=0.003) ve cinsiyet ile bildirim yapma arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur (p=0.024). Öğrencilerin şiddete ilişkin tutum ölçeği genel puan ortalaması (77.18±11.90) ve sağlık personellerinin mesleki rollerine ilişkin tutum ölçeği (59.30±8.08) puan ortalaması incelendiğinde, şiddeti normalleştiren geleneksel bakış açısına sahip oldukları saptanmıştır. 
Sonuç: İlk ve acil yardım öğrencilerinin kadına yönelik şiddette geleneksel yaklaşım sergiledikleri ancak mesleki destekleyici rollerinde çağdaş bir yaklaşım gösterdikleri saptanmıştır. Bu sonuçlar doğrultusunda; öğrencilere mesleki bilgi ve becerinin kazandırılmasının yanı sıra kadına yönelik şiddet konusunda da farkındalık ve duyarlılık kazandırılması önerilmektedir.

Makale detayları

İlk ve Acil Yardım Öğrencilerinin Kadına Yönelik Şiddete Ve Şiddette Mesleki Rollerine İlişkin Tutumları

Yazarlar: Ezgi ŞAHİN | İlkay GÜNGÖR

Yayıncı: Ordu University

Ana Başlıklar: Tıp

Dergi: Ordu University Journal of Nursing Studies 2020 Vol.3 Issue 2, pp.114-124

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 9/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000549578

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2667-6052

Sayı

Yazarlar:

Ezgi ŞAHİN | İlkay GÜNGÖR

Yayıncı:

Ordu University

Ana Başlıklar:

Tıp

Dergi:

Ordu University Journal of Nursing Studies 2020 Vol.3 Issue 2, pp.114-124

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000549578

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2667-6052