Erken Çocukluk Döneminde Düşünme Becerileri Reggio Emilia Yaklaşımı Ve High/Scope Programı

Fulya EZMECİ; Berrin AKMAN

Makale detayları

Erken Çocukluk Döneminde Düşünme Becerileri Reggio Emilia Yaklaşımı Ve High/Scope Programı

Yazarlar:

Fulya EZMECİ | Berrin AKMAN

Dergi:

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi 2016 Vol.1 Issue 1, pp.1-13

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000639344

Özet:

 


Erken çocukluk dönemi çocukların gelecek yaşantıları için temellerin atıldığı, onları gelecek yaşantılarınahazırlayan temel bilgi ve becerilerin kazanıldığı, gelişimlerinin en hızlı olduğu ve tüm gelişim alanlarının enetkin şekilde desteklenmesi gereken bir dönemdir.Bu dönemde çocukların bireysel farklılıkları, ilgi vegereksinimleri göz önünde bulundurularak çocukların gelişim alanlarına uygun, tüm gelişim alanlarınıngelişimini destekleyecek ve düşünme becerilerinin geliştirileceği eğitim ortamları ve fırsatlarısunulmalıdır.Çocuklar dünyaya düşünme becerileriyle gelirler.Her çocuk düşünme yeteneğine sahiptir. Ancakbu yeteneğin desteklenerek çocuğun gelecek yaşantısına, sosyal ilişkilerine ve bireysel varoluşlarına hazırlamakiçin en uygun dönem olan okul öncesi eğitimi döneminde düşünce becerileri bilinmeli ve bu becerilerigeliştirmeyi dikkate alan eğitim programları hazırlanmalıdır. Bu çalışmada düşünme becerileri açıklanarak,düşünme becerilerinin destelemesi ve düşünme becerilerinin geliştirilmesi bakış açısından Reggio EmiliaYaklaşımı ve High/Scope Programı ele alınacaktır.

Anahtar Sözcükler; erken çocukluk, düşünme becerileri, Reggio Emilia yaklaşımı ve High/scope program

.

Makale detayları

Erken Çocukluk Döneminde Düşünme Becerileri Reggio Emilia Yaklaşımı Ve High/Scope Programı

Yazarlar: Fulya EZMECİ | Berrin AKMAN

Dergi: Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi 2016 Vol.1 Issue 1, pp.1-13

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2016

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000639344

Sayı

Yazarlar:

Fulya EZMECİ | Berrin AKMAN

Dergi:

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi 2016 Vol.1 Issue 1, pp.1-13

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000639344