Öğretmen Adaylarının Benzerlik Konusu Uygulamaları: Realistik Matematik Eğitimi Açısından Bakış

İşıl BOZKURT; Tuğçe KOZAKLI ÜLGER; Murat ALTUN

Makale detayları

Öğretmen Adaylarının Benzerlik Konusu Uygulamaları: Realistik Matematik Eğitimi Açısından Bakış

Yazarlar:

İşıl BOZKURT | Tuğçe KOZAKLI ÜLGER | Murat ALTUN

Yayıncı:

Oregda

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Science Mathematics Entrepreneurship and Technology Education 2019 Vol.2 Issue 2, pp.115-133

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000430718

pISSN:

2667-5323

Özet:

 


Matematik dersi özelinde
geliştirilmiş olan RME’ye dayalı bir eğitiminde öğretmen, en önemli unsurlardan
biridir. Bu kapsamda öncelikle öğretmen eğitimi sürecinde, matematik öğrenme ve
öğretmede potansiyel bir güce sahip olan RME’yi temel alan bir öğretimin
yapılması gerekmektedir. Bu araştırma kapsamında öğretmen adaylarına benzerlik
konusunun uygulamalarını esas alan RME’ye uygun bir eğitim verilmiştir. Öğretmen
adaylarından gruplar halinde, derste yapılan etkinliğin/uygulamanın 8. sınıf
öğrencileri ile gerçek sınıf ortamında tekrarlanması istenmiştir. Çalışmanın
örneklemini dörderli gruplar halinde çalışmış olan 28 matematik öğretmeni adayı
ve 148 8. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Bu uygulamalardaki amaç öğretmen
adaylarının gerçek sınıf ortamındaki öğretim süreçlerininin RME’ye uygunluğunu
ve bu sürecin öğrenci görüşlerine yansımalarını belirlemektir. Bu nitel çalışmanın
verileri RME'nin prensipleri esas alınarak incelenmiş ve öğretmen adaylarının süreçteki
performansları bu açıdan analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda öğretmen
adaylarının almış oldukları eğitime rağmen prensiplere uygun dersler işlemekte
yeterli olamadıkları ve bu konuda daha fazla destek ve uygulama fırsatına
ihtiyaçları olduğu belirlenmiştir.


.

Makale detayları

Öğretmen Adaylarının Benzerlik Konusu Uygulamaları: Realistik Matematik Eğitimi Açısından Bakış

Yazarlar: İşıl BOZKURT | Tuğçe KOZAKLI ÜLGER | Murat ALTUN

Yayıncı: Oregda

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Journal of Science Mathematics Entrepreneurship and Technology Education 2019 Vol.2 Issue 2, pp.115-133

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000430718

pISSN: 2667-5323

Sayı

Yazarlar:

İşıl BOZKURT | Tuğçe KOZAKLI ÜLGER | Murat ALTUN

Yayıncı:

Oregda

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Science Mathematics Entrepreneurship and Technology Education 2019 Vol.2 Issue 2, pp.115-133

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000430718

pISSN:

2667-5323