AKADEMİK AZİM ÖLÇEĞİ’NİN (AAÖ) TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Ali Serdar SAĞKAL; Yağmur SOYLU; Burcu PAMUKÇU; Yalçın ÖZDEMİR

Makale detayları

AKADEMİK AZİM ÖLÇEĞİ’NİN (AAÖ) TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Yazarlar:

Ali Serdar SAĞKAL | Yağmur SOYLU | Burcu PAMUKÇU | Yalçın ÖZDEMİR

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2020 Issue 56, pp.326-344

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000753610

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-8944

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu araştırmada, Akademik Azim Ölçeği’nin (AAÖ)
Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği incelenmiştir. Çok aşamalı küme
örnekleme tekniğinden yararlanılarak ortaokul ve lise öğrencilerini içeren iki
ayrı örneklem grubundan (N1
= 511, %60.5 kız, Ortyaş = 14.42, ssyaş =
2.06; N2 = 388, %52.8 kız, Ortyaş = 14.50, ssyaş
= 1.54) veriler toplanmıştır. Araştırmada, veri toplama araçları olarak Demografik
Bilgi Formu, Akademik Azim Ölçeği (AAÖ), Kısa Azim (Sebat) Ölçeği (KAÖ) ve Çok
Boyutlu Öğrenci Yaşam Doyumu Ölçeği Kısa Formu (ÇBÖYDÖ-KF) kullanılmıştır. Araştırma
bulguları, AAÖ’nin 10 maddeli tek faktörlü orijinal yapısının hedef örneklemde
doğrulandığını göstermiştir. AAÖ ile KAÖ ve ÇBÖYDÖ-KF arasında hesaplanan
pozitif yönde anlamlı korelasyon katsayıları AAÖ’nin ölçüt-bağıntılı
geçerliğini desteklemiştir. AAÖ’nin Cronbach alfa katsayısı .92, test-tekrar
test güvenirliği .90 olarak hesaplanmıştır. İkinci örneklem grubundan elde
edilen veriler, AAÖ’nin çapraz geçerlik ve güvenirliğini desteklemiştir. Çoklu
grup doğrulayıcı faktör analizi sonuçları, AAÖ’nin cinsiyete (kız, erkek) ve ergenliğin
gelişim aşamalarına (ilk ergenlik, orta ergenlik ve ileri ergenlik) göre yapısal
ve metrik değişmezliğe sahip olduğunu göstermiştir. Tüm bu bulgular, ortaokul
ve lise öğrencilerinin akademik azim düzeylerinin incelenmesinde AAÖ’nin geçerli
ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermiştir. Araştırma bulguları ve
sınırlılıklar tartışılmış, gelecek araştırmalar için öneriler geliştirilmiştir. .

Makale detayları

AKADEMİK AZİM ÖLÇEĞİ’NİN (AAÖ) TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Yazarlar:

Ali Serdar SAĞKAL | Yağmur SOYLU | Burcu PAMUKÇU | Yalçın ÖZDEMİR

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2020 Issue 56, pp.326-344

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000753610

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-8944

akademik azim

ölçek

uyarlama

Sayı

Makale detayları

AKADEMİK AZİM ÖLÇEĞİ’NİN (AAÖ) TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Yazarlar: Ali Serdar SAĞKAL | Yağmur SOYLU | Burcu PAMUKÇU | Yalçın ÖZDEMİR

Yayıncı: Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2020 Issue 56, pp.326-344

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000753610

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1302-8944

akademik azim

ölçek

uyarlama

Sayı

Yazarlar:

Ali Serdar SAĞKAL | Yağmur SOYLU | Burcu PAMUKÇU | Yalçın ÖZDEMİR

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2020 Issue 56, pp.326-344

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000753610

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-8944