I’ve Been a Constructivist and Didn’t Know It

Yrd. Doç. Dr. Zühal OKAN

Makale detayları

I’ve Been a Constructivist and Didn’t Know It

Yazarlar:

Yrd. Doç. Dr. Zühal OKAN

Yayıncı:

Cukurova University

Dergi:

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2000 Vol.6 Issue 6

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2000

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000941895

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1304-8899

pISSN:

1304-8880

Anahtar kelimeler:

-

Özet:

 

The aim of this study is to introduce Constructivist Approach to language teacher education  It starts with a review of general conceptions of teaching prevalent in English Language Teaching  Then Kelly’s Personal Construct Theory  the theoretical framework underlying Constructivist Approach  is presented  This is followed by a discussion on what a constructivist perspective actually mean for language teacher education .

 

Bu çalışmanın amacı yabancı dil öğretmen eğitiminde Konstrüktivist yaklaşımı tanıtmaktır  İngiliz Dili Eğitiminde kullanılan genel öğretim anlayışlarının ele alınmasından sonra çalışma Kelly’nin Kişisel Konstrükt Kuramının tanıtımı ile sürmektedir  Konstrüktivist yaklaşımın yabancı dil öğretmen eğitimine katkıları da çalışmada tartışılmaktadır .

Makale detayları

I’ve Been a Constructivist and Didn’t Know It

Yazarlar: Yrd. Doç. Dr. Zühal OKAN

Yayıncı: Cukurova University

Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2000 Vol.6 Issue 6

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2000

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000941895

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 1304-8899

pISSN: 1304-8880

-

Sayı

Yazarlar:

Yrd. Doç. Dr. Zühal OKAN

Yayıncı:

Cukurova University

Dergi:

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2000 Vol.6 Issue 6

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2000

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000941895

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1304-8899

pISSN:

1304-8880