Kur’an-ı Kerim Çerçevesinde Eğitim, Eğitimci ve Eğitilen

Çiğdem CAN KAYNAK

Makale detayları

Kur’an-ı Kerim Çerçevesinde Eğitim, Eğitimci ve Eğitilen

Yazarlar:

Çiğdem CAN KAYNAK

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2020 Vol.24 Issue 2, pp.705-725

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000896987

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

It addresses the heterogeneous masses of people with different levels of faith, lifestyle, and experience since the Qur'an was sent. People have different psychological structures and have different social positions. Despite this diversity, the Qur'an continues to affect humanity with the principles and methods it contains besides the magnificent rhetoric that it has in every century. In this study, it was tried to show the inspiration offered by the verses to all the educators. The fact that the education philosophy of the Qur'an is revealed with many examples of verses will enrich the thought agendas of today's educators. The rich heritage that has emerged through the systematic and perfect use of the most appropriate education and training methods for the human fitra, which we see as the secret of achieving the achievement of today's education systems in all educational activities, will be an important footprint for humanity. The education principles and methods used by the Qur'an while educating people are given wide coverage in the light of verses.

 

Kur’an gönderildiği andan itibaren farklı seviyede iman, yaşam tarzı ve deneyimlere sahip insanların bulunduğu heterojen yapıdaki kitlelere hitap etmektedir. İnsanlar birbirinden farklı psikolojik ve sosyal konumlara sahiptir. Bu çeşitliliğe rağmen Kuran-ı Kerim her asırda sahip olduğu o muhteşem belagatinin yanında içerdiği ilke ve metotlarla insanlığı etkilemeye devam etmektedir. Bu çalışmada tüm eğitimci pozisyonunda olanlara ayetlerin sunduğu ilham gösterilmeye çalışılmıştır. Kur’an-ı Kerim’in eğitim felsefesinin birçok ayet örneğiyle ortaya konulmuş olması günümüz eğitimcilerinin düşünce gündemlerine zenginlik katacaktır. Tüm eğitim faaliyetlerinde günümüz eğitim sistemlerinin bir türlü ulaşamadığı muvaffakiyete ulaşmasının sırrı olarak gördüğümüz insan fıtratına en uygun eğitim- öğretim metotlarının sistemli ve mükemmel bir şekilde kullanılması ile ortaya çıkan zengin miras insanlık için önemli bir ayak izi olacaktır. Kur’an’ın insanları eğitirken kullandığı eğitim ilke ve metotlarına ayetler ışığında geniş yer verilmiştir.

Makale detayları

Kur’an-ı Kerim Çerçevesinde Eğitim, Eğitimci ve Eğitilen

Yazarlar:

Çiğdem CAN KAYNAK

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2020 Vol.24 Issue 2, pp.705-725

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000896987

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160

Kur’ani Eğitim

İlke ve Metotlar

Eğitim Hedefleri

Eğitimci

Eğitilen

Sayı

Makale detayları

Kur’an-ı Kerim Çerçevesinde Eğitim, Eğitimci ve Eğitilen

Yazarlar: Çiğdem CAN KAYNAK

Yayıncı: Ataturk University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Journal of Graduate School of Social Sciences 2020 Vol.24 Issue 2, pp.705-725

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000896987

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3160

Kur’ani Eğitim

İlke ve Metotlar

Eğitim Hedefleri

Eğitimci

Eğitilen

Sayı

Yazarlar:

Çiğdem CAN KAYNAK

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2020 Vol.24 Issue 2, pp.705-725

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000896987

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160