Almanya ve Hollanda’da Türk Göçmen İşçi Çocuklarına Uygulanan Eğitim Politikaları

Aslıhan Selcen BİNGÖL; M. Çağatay ÖZDEMİR

Makale detayları

Almanya ve Hollanda’da Türk Göçmen İşçi Çocuklarına Uygulanan Eğitim Politikaları

Yazarlar:

Aslıhan Selcen BİNGÖL | M. Çağatay ÖZDEMİR

Yayıncı:

Gazi University

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2014 Vol.12 Issue 2, pp.134-157

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000791072

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

In this study the situations and problems of Turkish migrant children in German and The Netherlands education
 systems and what the educational policies of these countries towards Turkish and other migrant children are have
 been examined. Literature review has been conducted in this descriptive study. The findings are as follows:
 although with some improvements compared to older generations, Turkish children are still behind in the
 education systems of Germany and the Netherlands. It could be stated that Turkish children as less included in
 the policies that are applied for the improvement of the migrant students. In the Netherlands although
 intercultural approach is embraced in the laws related with migrant children, it is thought not to be practiced
 fully.

 

Araştırmada Hollanda ve Almanya eğitim sistemlerinde Türk göçmen çocuklarının durumları, sorunları ve bu ülkelerin diğer göçmen çocuklara ve Türk çocuklarına dönük eğitim politikalarının neler olduğu incelenmiştir. Betimsel yöntemin kullanıldığı araştırmada, problemle ilgili alan yazını taranmıştır. Araştırmanın sonunda şu sonuçlara ulaşılmıştır: önceki kuşaklara göre biraz daha düzelmiş olsa da Türk çocukları Almanya ve Hollanda eğitim sistemleri içinde yerliler ve diğer yabancılara göre daha geri bir seviyededirler. Almanya'da uygulanan ve göçmenlerin eğitim durumunu iyileştirici politikalara Türk çocuklarının diğer yabancı çocuklara göre daha az dâhil edildikleri söylenebilir. Hollanda'da göçmen çocuklarına ilişkin kanunlarda kültürlerarası yaklaşımdan bahsedildiği ancak bu yaklaşımın uygulamaya tam olarak yansımadığı düşünülmektedir.

Makale detayları

Almanya ve Hollanda’da Türk Göçmen İşçi Çocuklarına Uygulanan Eğitim Politikaları

Yazarlar:

Aslıhan Selcen BİNGÖL | M. Çağatay ÖZDEMİR

Yayıncı:

Gazi University

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2014 Vol.12 Issue 2, pp.134-157

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000791072

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912

Türk göçmen işçi çocukları

eğitim politikaları

Almanya

Hollanda

Sayı

Makale detayları

Almanya ve Hollanda’da Türk Göçmen İşçi Çocuklarına Uygulanan Eğitim Politikaları

Yazarlar: Aslıhan Selcen BİNGÖL | M. Çağatay ÖZDEMİR

Yayıncı: Gazi University

Dergi: The Journal of Turkish Educational Sciences 2014 Vol.12 Issue 2, pp.134-157

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2014

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000791072

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2459-1912

Türk göçmen işçi çocukları

eğitim politikaları

Almanya

Hollanda

Sayı

Yazarlar:

Aslıhan Selcen BİNGÖL | M. Çağatay ÖZDEMİR

Yayıncı:

Gazi University

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2014 Vol.12 Issue 2, pp.134-157

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000791072

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912