ANAOKULUNDA KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLER

Özgür Özgür GÖLLÜ

Makale detayları

ANAOKULUNDA KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLER

Yazarlar:

Özgür Özgür GÖLLÜ

Yayıncı:

Süleyman GÖKSOY

Dergi:

International Journal of Leadership Training 2018 Vol.3 Issue 3, pp.1-10

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000645751

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-3458

pISSN:

2602-3458

Özet:

 






















Bu araştırmanın amacı anaokulunda
kullanılan öğretim yöntem ve teknikler hakkında öğretmen düşüncelerini
belirlemektir. Bu araştırma 2017-2018 eğitim öğretim yılında A. Anaokulu ve A.
Anaokulu’nda görev yapan 10 okul öncesi öğretmeninden elde edilen verilerle
gerçekleştirilmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden biri olan olgu bilim
(fenomenoloji) yönteminden yararlanılmıştır. Araştırmada yarı yapılandırılmış
sorulardan oluşan görüşme formu uygulanmıştır. Görüşme yoluyla elde edilen
nitel veriler betimsel analiz ve içerik analizi yöntemleri kullanılarak
yorumlanmıştır. Araştırmada öğretmenlerin en sık kullandıkları yöntem ve
teknikler, yöntem ve teknik seçiminde etkili olan faktörler, yöntem ve
tekniklerin sağladığı yararlar ve yöntem ve teknikler uygulanırken karşılaşılan
sorunlar hakkında bilgi edinilmesini amaçlamıştır.



.

Makale detayları

ANAOKULUNDA KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLER

Yazarlar: Özgür Özgür GÖLLÜ

Yayıncı: Süleyman GÖKSOY

Dergi: International Journal of Leadership Training 2018 Vol.3 Issue 3, pp.1-10

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000645751

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2602-3458

pISSN: 2602-3458

Sayı

Yazarlar:

Özgür Özgür GÖLLÜ

Yayıncı:

Süleyman GÖKSOY

Dergi:

International Journal of Leadership Training 2018 Vol.3 Issue 3, pp.1-10

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000645751

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-3458

pISSN:

2602-3458