Öğretmen Adayların Kaygı Düzeyleri Üzerinde Spor Ve Farklı Değişkenlerin Etkisi

Gökhan BAYRAKTAR; Erdoğan TOZOĞLU; Kürşat ACAR

Makale detayları

Öğretmen Adayların Kaygı Düzeyleri Üzerinde Spor Ve Farklı Değişkenlerin Etkisi

Yazarlar:

Gökhan BAYRAKTAR | Erdoğan TOZOĞLU | Kürşat ACAR

Yayıncı:

Erzincan Binali Yildirim University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Erzincan University Journal of Education Faculty 2014 Vol.16 Issue 1, pp.305-315

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000413619

eISSN:

2148-7510

pISSN:

2148-7758

Özet:

 


It is thought that the anxiety level of teacher candidates being high or low affects their success in professional life and their abilities to struggle with difficulties equally. In this sense, it is important to determine the factors that have effect on the anxiety level of teacher candidates.This study aims to research the effect of sports and other variances on the anxiety level of teacher candidates. 640 teacher candidates, 348 female and 292 male, who inhabit in different cities of Turkey participated in the study. Developed by Öner and Le Compte (1983), the state-trait anxiety inventory was used in data collection. In the analysis of the data, t test and ANOVA were used. The difference between the opinions of the groups was commented taking P 0.05 significance level into consideration. According to the results; it was established that the anxiety levels of male teacher candidates are lower than females. Teacher candidates doing sports have lower levels of anxiety than the ones who do not. Teacher candidates continuing to their education have lower levels of anxiety than those who do not. In addition, the anxiety levels of teacher candidates involved in nuclear or extended families are lower than those involved in broken families. As a result of the study, various studies can be performed to prevent the anxiety in teacher candidates. In order to lessen the anxiety levels of teacher candidates, they should be encouraged to do sports and the other factors effective in decreasing their anxiety levels should be determined.

.

 


Öğretmen adaylarının kaygılarının düşük VEYA YÜKSEK Olması Mesleki Alanda başarısını Toplum Içinde Diğer bireylere karsı tutumunu Yaşam sürecindeki zorluklarla Mücadele etmesini SIM Express paralellikte etkileyeceği düşünülmektedir ettik ettik. Bu dugbumda, öğretmen adaylarının kaygı düzeylerinin uzerinde etkili income unsurların BELİRLENMESİ importance teşkil etmektedir. Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarında spor farkli değişkenlerin kaygı düzeyine etkisini incelemektir ettik. Araştırmaya Türkiye'nin 348 KADIN Arası farkli illerinde ikamet eden 21-25 Yaş Olmak Üzere Toplam 640 öğretmen katılmıştır Adayı 292 erkek ettik. Veri toplamak amacı Ile Öner Le Compte (1983) Tarafından Gerçekleştirilme geliştirilen durumluluk kaygı ölçeği kullanıldı ettik. Verilerin analizinde t testi anova Varyans Analizinin tekniklerinden yararlanılmıştır ettik. Grupların gorusleri arasindaki fark P 0.05 anlamlılık Düzeyi dikkate alınarak yorumlanmıştır. Elde Edilen RESULTS; Cinsiyet, spor Yapma Durumu, Burslar Öğrenim Durumu Aile Yapısı açısından incelenmiştir ettik. İnceleme sonuçlarına GÖRE; Erkeklerin Kadınlardan, spor yapanların spor yapmayanlardan, öğrenime Devam etmekte olanların Mezun olanlardan, Çekirdek Aile Genis Ailede olanların Parçalanmış Ailede income öğretmen adaylarından kaygı düzeylerinin düşük oldugu bulunmuştur ettik. Çalışmadan Elde Edilen sonuçlara gore, öğretmen adaylarının kaygı düzeylerini azaltmak for spor Yapmaya teşvik edilerek, kaygı düzeylerinin düşürülmesinde etkili Olabilecek Diğer unsurlar belirlenerek, öğretmen adaylarında kaygının önlenmesi Üzerine farkli Çalışmalar yapılmalıdır.

.

Makale detayları

Öğretmen Adayların Kaygı Düzeyleri Üzerinde Spor Ve Farklı Değişkenlerin Etkisi

Yazarlar: Gökhan BAYRAKTAR | Erdoğan TOZOĞLU | Kürşat ACAR

Yayıncı: Erzincan Binali Yildirim University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Erzincan University Journal of Education Faculty 2014 Vol.16 Issue 1, pp.305-315

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2014

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000413619

eISSN: 2148-7510

pISSN: 2148-7758

Sayı

Yazarlar:

Gökhan BAYRAKTAR | Erdoğan TOZOĞLU | Kürşat ACAR

Yayıncı:

Erzincan Binali Yildirim University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Erzincan University Journal of Education Faculty 2014 Vol.16 Issue 1, pp.305-315

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000413619

eISSN:

2148-7510

pISSN:

2148-7758