ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARABOL BİLGİSİNİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇTE ÖĞRETMENİN ROLÜ: DURUM ÇALIŞMASI

Mevhibe KOBAK DEMİR; Hülya GÜR

Makale detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARABOL BİLGİSİNİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇTE ÖĞRETMENİN ROLÜ: DURUM ÇALIŞMASI

Yazarlar:

Mevhibe KOBAK DEMİR | Hülya GÜR

Yayıncı:

E-Journal of New World Sciences Academy

Dergi:

Education Sciences 2016 Vol.11 Issue 4, pp.195-216

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000774490

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1308-7274

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Bu çalışma, öğretmen adaylarının bilgiyi oluşturma süreçleri ve bu süreçte öğretmenin rolünün incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışma, amaçlı örnekleme yöntemi kullanılarak seçilen Marmara Bölgesindeki bir devlet üniversitesi kimya öğretmenliği bölümü birinci sınıfta öğrenim gören 17 öğrenci ve 1 öğretmen ile yürütülmüştür. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasının benimsendiği bu çalışmanın verileri; gözlem, doküman analizi ve konuşma analizi teknikleri ile elde edilmiş, RBC+C teorisi referans alınarak betimsel ve içerik analiz kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular, öğrencilerin bilgiyi oluşturma süreçlerinde ön bilgilerinin önemli olduğunu bu nedenle öğretmenlerin ön bilgileri hatırlatıcı etkinliklere yer vermesi gerektiğini göstermektedir. Ayrıca öğretmenin çözüme ulaştırıcı ipuçları vermesi, sınıf içinde tartışma ortamları yaratması, öğrencinin bilgiye ulaşması için yeterli zaman tanıması ve öğrenci katılımını sağlamasının bilgiyi oluşturma sürecini olumlu yönde etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. 

.

Makale detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARABOL BİLGİSİNİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇTE ÖĞRETMENİN ROLÜ: DURUM ÇALIŞMASI

Yazarlar:

Mevhibe KOBAK DEMİR | Hülya GÜR

Yayıncı:

E-Journal of New World Sciences Academy

Dergi:

Education Sciences 2016 Vol.11 Issue 4, pp.195-216

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000774490

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1308-7274

Bilgiyi Oluşturma Süreci

Soyutlama

Sayı

Makale detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARABOL BİLGİSİNİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇTE ÖĞRETMENİN ROLÜ: DURUM ÇALIŞMASI

Yazarlar: Mevhibe KOBAK DEMİR | Hülya GÜR

Yayıncı: E-Journal of New World Sciences Academy

Dergi: Education Sciences 2016 Vol.11 Issue 4, pp.195-216

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2016

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000774490

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1308-7274

Bilgiyi Oluşturma Süreci

Soyutlama

Sayı

Yazarlar:

Mevhibe KOBAK DEMİR | Hülya GÜR

Yayıncı:

E-Journal of New World Sciences Academy

Dergi:

Education Sciences 2016 Vol.11 Issue 4, pp.195-216

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000774490

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1308-7274