AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİK SÜRECİNDE TÜRKİYE’DE ÇEVRE  VE İLKÖĞRETİMDE ÇEVRE EĞİTİMİ

Mete ALIM

Makale detayları

AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİK SÜRECİNDE TÜRKİYE’DE ÇEVRE VE İLKÖĞRETİMDE ÇEVRE EĞİTİMİ

Yazarlar:

Mete ALIM

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2006 Vol.14 Issue 2, pp.599-616

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2006

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000513509

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 

All the living creatures live in a mutual interaction with the environment. That human beings   are within a struggle in the environment causes certain environmental problems. Having   conscious individuals in solving such problems is of great importance. This, in fact, may be   possible with an effective environmental education.In this present study, the subject of   environment is handled from the point of view of European Union and Turkey and subjects   dealing with environment in the curriculums of primary schools are investigated.

 

Bütün canlılar bir çevrede ve karşılıklı etkileşim içinde yaşarlar. İnsanların çevreleri ile   sürekli mücadele halinde olmaları bazı çevre sorunlarına neden olmaktadır. Bu sorunların   çözümünde bilinçli bireyler yetiştirme oldukça önemlidir. Bu da ancak etkili çevre eğitimi ile   mümkün olabilir. Bu çalışmada, çevre konusu Avrupa Birliği ve Türkiye açısından ele alınmış,   ilköğretim programlarındaki çevre konuları incelenmeye çalışılmıştır.

Makale detayları

AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİK SÜRECİNDE TÜRKİYE’DE ÇEVRE VE İLKÖĞRETİMDE ÇEVRE EĞİTİMİ

Yazarlar: Mete ALIM

Yayıncı: Kastamonu University

Dergi: Kastamonu Education Journal 2006 Vol.14 Issue 2, pp.599-616

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 9/2006

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000513509

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

Mete ALIM

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2006 Vol.14 Issue 2, pp.599-616

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2006

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000513509

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844