EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK İÇERİK BİLGİLERİNE İLİŞKİN ÖZGÜVEN ALGILARI

Nezih ÖNAL; Hasan ÇAKIR

Makale detayları

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK İÇERİK BİLGİLERİNE İLİŞKİN ÖZGÜVEN ALGILARI

Yazarlar:

Nezih ÖNAL | Hasan ÇAKIR

Yayıncı:

İstanbul University-Cerrahpasa

Dergi:

HAYEF Journal of Education 2015 Vol.12 Issue 2, pp.117-131

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000806296

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-4829

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu araştırmanın amacı, eğitim fakültesi öğretim elemanlarının teknolojik pedagojik
 içerik bilgilerine yönelik öz-güvenlerini çeşitli değişkenler açısından incelemektir.
 Araştırmanın örneklemi Türkiye eğitim fakültelerindeki 329 öğretim elemanı olarak
 ulaşılabilir örnekleme yöntemiyle belirlenmiştir. Araştırmanın verileri, Graham,
 Burgoyne, Cantrell, Smith, St. Clair ve Harris (2009) tarafından geliştirilen, Timur
 ve Taşar (2011) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi
 Öz-Güven Ölçeği (TPABÖGÖ)” kullanılarak çevrimiçi ve basılı yolla toplanmıştır.
 TPABÖGÖ (TPİB özgüven ölçeği)’nün alt boyutlarından elde edilen puanların cinsiyete
 ve eğitim durumlarına göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla
 ilişkisiz örneklemeler için t-testi; bölüm ve hizmet yılı düzeyine göre farklılaşıp
 farklılaşmadığını saptamak için ise tek yönlü varyans analizi (ANOVA) yapılmıştır.
 Araştırma sonuçlarına göre eğitim fakültesi öğretim elemanlarının TPİB özgüvenlerine
 ilişkin algılarında bölüm ve hizmet yıllarına göre anlamlı farklılık çıkmışken,
 cinsiyet ve eğitim durumlarına göre ise anlamlı bir farklılık olmadığı gözlenmiştir.

Makale detayları

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK İÇERİK BİLGİLERİNE İLİŞKİN ÖZGÜVEN ALGILARI

Yazarlar:

Nezih ÖNAL | Hasan ÇAKIR

Yayıncı:

İstanbul University-Cerrahpasa

Dergi:

HAYEF Journal of Education 2015 Vol.12 Issue 2, pp.117-131

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000806296

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-4829

eğitim

teknolojik pedagojik içerik bilgisi

öğretim elemanı

özgüven

Sayı

Makale detayları

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK İÇERİK BİLGİLERİNE İLİŞKİN ÖZGÜVEN ALGILARI

Yazarlar: Nezih ÖNAL | Hasan ÇAKIR

Yayıncı: İstanbul University-Cerrahpasa

Dergi: HAYEF Journal of Education 2015 Vol.12 Issue 2, pp.117-131

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2015

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000806296

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2602-4829

eğitim

teknolojik pedagojik içerik bilgisi

öğretim elemanı

özgüven

Sayı

Yazarlar:

Nezih ÖNAL | Hasan ÇAKIR

Yayıncı:

İstanbul University-Cerrahpasa

Dergi:

HAYEF Journal of Education 2015 Vol.12 Issue 2, pp.117-131

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000806296

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-4829