60-72 Aylık Çocukların Sosyal Yetkinlik ve Davranış Durumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Belgin LİMAN

Makale detayları

60-72 Aylık Çocukların Sosyal Yetkinlik ve Davranış Durumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Yazarlar:

Belgin LİMAN

Yayıncı:

Dicle University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 2020 Vol.1 Issue 37, pp.8-19

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000742627

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1305-0060

Özet:

 





Bu araştırmanın amacı, okul
öncesi çocukların (60-72 aylık) sosyal yetkinlik ve davranış durumlarının bazı değişkenler açısından
incelenmesidir. Araştırma tarama modelinde düzenlenmiştir. Çalışma grubunu bağımsız
anaokullarına devam eden 139 çocuk oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri “Kişisel Bilgi Formu” ve “Sosyal Yetkinlik ve
Davranış Değerlendirme-30 Ölçeği” (sosyal yetkinlik,
kızgınlık-saldırganlık, anksiyete-içe dönüklük alt boyutunda) kullanılarak elde edilmiştir. Elde edilen
verilerin analizinde; Kolmogorov-Smirnov (K-S) Testi sonucunda veri normallik ön koşulunu sağlamadığı için
nonparametrik testlerden Mann- Whitney U testi ve Kruskal
Wallis-H testi uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre çocukların
cinsiyet, kardeş sayısı, anne-baba eğitim durumu değişkeninin sosyal yetkinlik
alt ölçek puan ortalamalarında anlamlı bir farklılık yarattığı; çocukların
anne-baba yaş, okul öncesine devam süresi değişkenin ise sosyal yetkinlik alt
ölçek puan ortalamalarında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık
yaratmadığı belirlenmiştir. Çocukların anne-baba yaş değişkenine göre
kızgınlık-saldırganlık puanlarında anlamlı bir farklılık belirlenmiştir. Ancak
anksiyete-içe dönüklük alt ölçek puan ortalamalarında anlamlı bir farklılaşma
olmadığı tespit edilmiştir. Diğer yandan cinsiyet, kardeş sayısı, anne-baba
eğitim durumu ve okul öncesine devam süresi değişkeninin kızgınlık-saldırganlık
ve anksiyete-içe dönüklük alt ölçek puan ortalamalarında ise istatistiksel
olarak anlamlı bir farklılaşma yaratmadığı sonucuna ulaşılmıştır.




.

Makale detayları

60-72 Aylık Çocukların Sosyal Yetkinlik ve Davranış Durumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Yazarlar: Belgin LİMAN

Yayıncı: Dicle University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 2020 Vol.1 Issue 37, pp.8-19

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000742627

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 1305-0060

Sayı

Yazarlar:

Belgin LİMAN

Yayıncı:

Dicle University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 2020 Vol.1 Issue 37, pp.8-19

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000742627

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

1305-0060