Şanlıurfa Milli Eğitim Müdürlüğü Yöneticilerinin Yönetsel Stres Faktörlerine Maruz Kalma Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma

Ferit KÜÇÜK

Makale detayları

Şanlıurfa Milli Eğitim Müdürlüğü Yöneticilerinin Yönetsel Stres Faktörlerine Maruz Kalma Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma

Yazarlar:

Ferit KÜÇÜK

Yayıncı:

Inonu University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Akademik Yaklaşımlar Dergisi 2016 Vol.7 Issue 1, pp.168-185

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000878204

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-1740

pISSN:

2146-1740

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Aim of this study is to identify Managerial stress factors, identified as affected by the Determination of Levels Şanlıurfa of national education directorate managers. In this study, Sanliurfa national education directorate managers who works in national education directorate a total of 76 executive directors as defined in the sample; 42 the survey was conducted. A questionnaire consisting of 43 questions was applied to determine the administrative stress. Ten employees held managerial stressors assessment analysis, SPSS (Statistical Package for Social Science) program was conducted using 16.0 Statistics. First, reliability analysis was applied to the data. Reliability analysis (Alpha values) was measured with the internal consistency of the questions. Secondly, the significance of the question given the importance of the manager is listed on the tables, It was reviewed on mean and frequency distribution of managerial stress factors. Correlation analysis between demographic variables and the average stress factors were applied. Samples t test was applied and interpreted. 

.

 



Bu
çalışmanın amacı; Şanlıurfa Milli Eğitim Müdürlüğü Yöneticilerinin Yönetsel
Stres Faktörlerine Maruz Kalma Düzeylerinin Belirlenmesi olarak tanımlanabilir.
Yöneticilerin yoğun iş temposu özellikle eğitim alanında çalışan yöneticilerin
stres faktörlerine maruz kalma düzeyleri bu çalışmanın ana alanını
oluşturmaktadır. Eğitim alanında faaliyette bulunan yöneticilerin yönetsel
stres düzeylerini belirlemeye yönelik olarak çalışanların tümüne kurumdaki
stres yaratan durumları belirlenmeye yönelik toplam 43 sorudan oluşan soru
formu uygulanmıştır. Kırk iki çalışanla yapılan yönetsel stres faktörleri
değerlendirme analizi, SPPS (Statistical Package for Social Science) 16.0
İstatistik programı kullanılarak yapılmıştır. Verilere ilk etapta güvenilirlik
analizi uygulanmıştır. Güvenilirlik analizi, 
(Alpha Değerleri) ile soruların içsel tutarlılıkları ölçülmüştür. İkinci
olarak; önem verdikleri soruların önem düzeyleri tablolar halinde verilmiştir. Ayrıca
yönetsel stres faktörlerinin ortalamaları ve frekans dağılımları alınarak
yorumlanmıştır. Demografik değişkenler ile stres faktörleri ortalaması arasında
korelesyon analizi yapılmış ve örneklem t testi uygulanmış ve yorumlanmıştır.

.

Makale detayları

Şanlıurfa Milli Eğitim Müdürlüğü Yöneticilerinin Yönetsel Stres Faktörlerine Maruz Kalma Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma

Yazarlar:

Ferit KÜÇÜK

Yayıncı:

Inonu University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Akademik Yaklaşımlar Dergisi 2016 Vol.7 Issue 1, pp.168-185

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000878204

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-1740

pISSN:

2146-1740

Stres

Stres faktörleri

Yönetim ile ilgili Stres Faktörleri

Sayı

Makale detayları

Şanlıurfa Milli Eğitim Müdürlüğü Yöneticilerinin Yönetsel Stres Faktörlerine Maruz Kalma Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma

Yazarlar: Ferit KÜÇÜK

Yayıncı: Inonu University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Akademik Yaklaşımlar Dergisi 2016 Vol.7 Issue 1, pp.168-185

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2016

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000878204

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2146-1740

pISSN: 2146-1740

Stres

Stres faktörleri

Yönetim ile ilgili Stres Faktörleri

Sayı

Yazarlar:

Ferit KÜÇÜK

Yayıncı:

Inonu University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Akademik Yaklaşımlar Dergisi 2016 Vol.7 Issue 1, pp.168-185

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000878204

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-1740

pISSN:

2146-1740