FEN ALANI ÖĞRETMENLERİN ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİME YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Şafak ULUÇINAR SAĞIR; Dilek AÇIKGÖZ

Makale detayları

FEN ALANI ÖĞRETMENLERİN ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİME YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Yazarlar:

Şafak ULUÇINAR SAĞIR | Dilek AÇIKGÖZ

Yayıncı:

Behçet ORAL

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Electronic Journal of Education Sciences 2019 Vol.8 Issue 16, pp.172-187

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000407412

eISSN:

1302-7905

Özet:

 


Fen öğretim programlarında araştırma sorgulamaya dayalı öğretim yaklaşımı
benimsenmiştir. Bu yaklaşımın sınıflarda etkili bir şekilde uygulanabilmesi fen
okuryazarı bireylerin yetiştirilmesi bakımından önemlidir. Bu araştırmanın
amacı fen alanı (fen bilgisi, fizik, kimya, biyoloji) öğretmenlerinin araştırma
sorgulamaya dayalı öğretim yaklaşımına yönelik tutumlarının belirlenmesidir.
Araştırma tarama modelinde olup çalışma grubunu 2018-2019 öğretim yılında
Yozgat ilinde ortaokul ve liselerde görev yapan fen branşından 185 öğretmen
oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Araştırma
Sorgulamaya Dayalı Öğretime Yönelik Öğretmen Tutum ölçeği
kullanılmıştır. Veriler SPSS programı ile analiz edilmiştir. Araştırma
sonucunda öğretmenlerin tutumlarının orta düzeyin üzerinde olduğu tespit
edilmiştir. Öğretmen tutumlarında cinsiyet, branş, mesleki deneyim,
lisans/lisansüstü eğitim durumu, ders kitabı dışında kaynak kullanımına göre
anlamlı farklılık bulunmazken mesleki gelişim kursuna katılmalarına, fen
laboratuvarı kullanım sıklığına ve araştırma sorgulamaya dayalı öğretimi
uygulama sıklığına göre anlamlı fark bulunmuştur. Fen öğretmenlerinin araştırma
sorgulamaya dayalı öğretime yönelik tutumlarının geliştirilmesine yönelik
önerilerde bulunulmuştur.


.

Makale detayları

FEN ALANI ÖĞRETMENLERİN ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİME YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Yazarlar: Şafak ULUÇINAR SAĞIR | Dilek AÇIKGÖZ

Yayıncı: Behçet ORAL

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Electronic Journal of Education Sciences 2019 Vol.8 Issue 16, pp.172-187

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000407412

eISSN: 1302-7905

Sayı

Yazarlar:

Şafak ULUÇINAR SAĞIR | Dilek AÇIKGÖZ

Yayıncı:

Behçet ORAL

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Electronic Journal of Education Sciences 2019 Vol.8 Issue 16, pp.172-187

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000407412

eISSN:

1302-7905