Eğitim Yöneticileri Bakış Açısıyla 12 Yıllık Kesintili Zorunlu Eğitim Sistemi: Giresun Örneği

İhsan DÜŞMEZ; Hikmet BULUT

Makale detayları

Eğitim Yöneticileri Bakış Açısıyla 12 Yıllık Kesintili Zorunlu Eğitim Sistemi: Giresun Örneği

Yazarlar:

İhsan DÜŞMEZ | Hikmet BULUT

Yayıncı:

Igdir University

Dergi:

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2015 Issue 7, pp.157-176

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000783748

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2147-6152

pISSN:

2147-5717

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

The aim of this study is to determine the opinions administrators on 4 +4 +4 compulsory education system. In this research; that 106 administrators, who serve in  separate primary, secondary and high schools in Giresun  province at 2013-2014 academic year ;participated in; the  questionnaire and structured inter-view method were used  as data collect means with qualitative and quantitative research methods. The study was evaluated under 5 main  headings, in the light of “the function of school”, “the  teacher”, “the student and curator relationships”, “the administrator” and “the problems of administration”, both  strong and weak aspects of the system were observed and  they recommend solutions for the problems of the new system.

 

Bu araştırmanın amacı okul yöneticilerinin 4+4+4 zorunlu eğitim sistemi hakkında ki görüşlerini belirlemektir. 2013-2014 eğitim-öğretim yılında, Giresun il genelinde müstakil ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan 106 eğitim yöneticisinin katıldığı bu araştırmada nicel ve nitel yöntemlerle veri toplama aracı olarak anket ve yapılandırılmış görüşme metodu uygulanmıştır. Çalışma 5 ana başlık altında “okulun işlevi”, “öğretmen”, “öğrenci - veli ilişkileri”, “yönetici” ve “yönetim sorunları” açısından değerlendirilmiş, sistemin güçlü ve zayıf yönleri belirlenmiş ve yeni sistemin problemlerinin çözümü için önerilerde bulunulmuştur.

Makale detayları

Eğitim Yöneticileri Bakış Açısıyla 12 Yıllık Kesintili Zorunlu Eğitim Sistemi: Giresun Örneği

Yazarlar:

İhsan DÜŞMEZ | Hikmet BULUT

Yayıncı:

Igdir University

Dergi:

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2015 Issue 7, pp.157-176

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000783748

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2147-6152

pISSN:

2147-5717

Eğitim

eğitim yöneticisi

12 yıl zorunlu eğitim

4+4+4 sistemi

Giresun.

Sayı

Makale detayları

Eğitim Yöneticileri Bakış Açısıyla 12 Yıllık Kesintili Zorunlu Eğitim Sistemi: Giresun Örneği

Yazarlar: İhsan DÜŞMEZ | Hikmet BULUT

Yayıncı: Igdir University

Dergi: Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2015 Issue 7, pp.157-176

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2015

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000783748

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2147-6152

pISSN: 2147-5717

Eğitim

eğitim yöneticisi

12 yıl zorunlu eğitim

4+4+4 sistemi

Giresun.

Sayı

Yazarlar:

İhsan DÜŞMEZ | Hikmet BULUT

Yayıncı:

Igdir University

Dergi:

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2015 Issue 7, pp.157-176

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000783748

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2147-6152

pISSN:

2147-5717