Biyoloji Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri Üzerine Bir İnceleme

Esra ÇAKIRLAR-ALTUNTAŞ; Miraç YILMAZ; Salih Levent Turan

Makale detayları

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri Üzerine Bir İnceleme

Yazarlar:

Esra ÇAKIRLAR-ALTUNTAŞ | Miraç YILMAZ | Salih Levent Turan

Yayıncı:

Ege University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Ege Journal of Education 2018 Vol.19 Issue 1, pp.34-45

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000691329

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1307-4474

pISSN:

1307-4474

Özet:

 


Biyoloji öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimlerinin
farklı değişkenler (empatik eğilim, sınıf, akademik başarı) açısından incelenmesini
amaçlayan bu araştırma nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel modelde
desenlemiştir. Bu araştırma, 2015-2016 Eğitim - Öğretim yılı Bahar Dönemi’nde
bir devlet üniversitesinin Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğrenim gören 82
biyoloji öğretmen adayının gönüllü katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Betimsel
istatistiklerin hesaplandığı, korelasyon ve regresyon analizlerinin yapıldığı
araştırmada California Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği, Empatik Eğilim Ölçeği,
ayrıca araştırmacılar tarafından hazırlanan Kişisel Bilgiler Anketi kullanılmıştır.
Elde edilen bulgular sonucunda çalışmaya katılan biyoloji öğretmen adaylarının
eleştirel düşünme eğilimlerinin ve empatik eğilimlerinin orta düzeyde kaldığı, çalışmaya
katılan biyoloji öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri ile empatik
eğilimleri arasında pozitif yönlü ve orta düzeyli bir korelasyonun varlığı
belirlenmiştir. Ancak söz konusu biyoloji öğretmen adaylarının sınıf düzeyleri ile
akademik başarıları arasında bir korelasyonun varlığı tespit edilememiştir. Ayrıca
söz konusu biyoloji öğretmen adaylarının empatik eğilimlerinin eleştirel
düşünme eğilimlerinde tek yordayıcı değişken olduğu elde edilen bulgulardandır.


.

Makale detayları

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri Üzerine Bir İnceleme

Yazarlar: Esra ÇAKIRLAR-ALTUNTAŞ | Miraç YILMAZ | Salih Levent Turan

Yayıncı: Ege University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Ege Journal of Education 2018 Vol.19 Issue 1, pp.34-45

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000691329

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 1307-4474

pISSN: 1307-4474

Sayı

Yazarlar:

Esra ÇAKIRLAR-ALTUNTAŞ | Miraç YILMAZ | Salih Levent Turan

Yayıncı:

Ege University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Ege Journal of Education 2018 Vol.19 Issue 1, pp.34-45

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000691329

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1307-4474

pISSN:

1307-4474