6. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Etkinliklerin Öğrenme Alanlarına Dağılımının İncelenmesi

Hasan Hüseyin MUTLU; Emre Enis YURT

Makale detayları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Etkinliklerin Öğrenme Alanlarına Dağılımının İncelenmesi

Yazarlar:

Hasan Hüseyin MUTLU | Emre Enis YURT

Yayıncı:

Ordu University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

ODU Journal of Social Sciences Research 2019 Vol.9 Issue 3, pp.469-474

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000550772

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

1309-9302

Özet:

 


 Ana dil
öğretimi tabii bir süreçle başlayıp sistematik bir şekilde okullarda öğretim
programındaki kazanımlar temel alınarak devam etmektedir. Dil becerileri
anlama(dinleme, okuma) ve anlatma(konuşma, yazma) olarak iki grupta kategorize
edilmiştir. Ders kitaplarında dört temel beceriye yönelik etkinlikler
bulunmaktadır. 2018 Türkçe Öğretim Programı temel alınarak hazırlanan ders
kitabında metinler ve etkinlikler tek kitapta toplanmıştır. Bu çalışmanın amacı
Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda(2018) bulunan kazanımların ve Türkçe 6 Ders
Kitabı’ndaki etkinliklerin öğrenme alanlarına dağılımının incelenmesidir.
Türkçe Öğretim Programı’ndan(2018) hareketle yazılan 6. sınıf ders
kitaplarındaki etkinlikler incelemiş olup dinleme, konuşma, okuma, yazma
alanlarına ne oranda yer verildiğini saptanmış programdaki bu öğrenme
alanlarının oranlarıyla ne derece tutarlı olduğuna bakılmıştır. Programla ders
kitabı arasındaki ilişkiyi ölçmesi açısından yapılan bu çalışma önem arz
etmektedir. Çalışma nitel araştırma modellerinden “temel nitel araştırma”
modelinde gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmada veriler “İçerik Analiz” yöntemiyle
çözümlenmiştir. Elde edilen veriler, SPSS (version 22.0) bilgisayar paket
programı kullanılarak analiz edilmiştir.



.

Makale detayları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Etkinliklerin Öğrenme Alanlarına Dağılımının İncelenmesi

Yazarlar: Hasan Hüseyin MUTLU | Emre Enis YURT

Yayıncı: Ordu University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: ODU Journal of Social Sciences Research 2019 Vol.9 Issue 3, pp.469-474

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000550772

Sıklık: Üç Yıllık

pISSN: 1309-9302

Sayı

Yazarlar:

Hasan Hüseyin MUTLU | Emre Enis YURT

Yayıncı:

Ordu University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

ODU Journal of Social Sciences Research 2019 Vol.9 Issue 3, pp.469-474

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000550772

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

1309-9302