Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İstenmeyen Davranışlara Karşı Kullandığı Stratejileri Belirleme Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Oğuz KELEŞ

Makale detayları

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İstenmeyen Davranışlara Karşı Kullandığı Stratejileri Belirleme Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Yazarlar:

Oğuz KELEŞ

Yayıncı:

Hacettepe University

Dergi:

Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal 2015

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2015

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000457117

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2528-9918

Özet:

 


kullandığı stratejileri belirleme ölçeğinin geçerlilik güvenilirliğini tespit etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın katılımcılarını Van ilinde çalışan 289 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Bu çalışmada, madde toplam korelasyonu, madde kalan korelasyonu, Cronbach alfa güvenirlik katsayısı analiz edilmiştir. Açımlayıcı faktör analizi (AFA) sonuçları ölçekteki 30 maddenin altı faktörde toplandığını göstermiştir.

Elde edilen veriler üzerinde istatistiksel analizler yapılarak geçerli ve güvenilir bir ölçek elde edilmiştir.  Faktör  analizine göre  ölçek  6  faktör  30  maddeden  oluşmaktadır.  Cronbach  alpha  iç  tutarlılık katsayıları 1. Faktör için 0,86, 2. faktör için,78 , 2. faktör için , 3. faktör için ,64, 4. faktör için ,73, 5. faktör için, 71, 6. faktör için .61 ve ölçeğin geneli için  ,71 olarak bulunmuştur.  Bu faktörlerin toplam varyansa yaptıkları katkı %49,89’dur ve faktör yükleri 0,32 ve 0,76 arasında değişmektedir.

Elde edilen güvenilirlik katsayısının yeterli ölçeğin geçerliliği olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler: Okul öncesi, sınıf yönetimi, istenmeyen davranış

.

 

Bu araştırma, okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetiminde istenmeyen davranışlara karşı kullandığı stratejileri belirleme ölçeğinin geçerlilik güvenilirliğini tespit etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın katılımcılarını Van ilinde çalışan 289 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Bu çalışmada, madde toplam korelasyonu, madde kalan korelasyonu, Cronbach alfa güvenirlik katsayısı analiz edilmiştir. Açımlayıcı faktör analizi (AFA) sonuçları ölçekteki 30 maddenin altı faktörde toplandığını göstermiştir.

Makale detayları

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İstenmeyen Davranışlara Karşı Kullandığı Stratejileri Belirleme Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Yazarlar: Oğuz KELEŞ

Yayıncı: Hacettepe University

Dergi: Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal 2015

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2015

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000457117

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2528-9918

Sayı

Yazarlar:

Oğuz KELEŞ

Yayıncı:

Hacettepe University

Dergi:

Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal 2015

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2015

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000457117

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2528-9918