Palatalization in English: An Articulation Problem for Turkish Teacher Trainees

Mehmet Demirezen

Makale detayları

Palatalization in English: An Articulation Problem for Turkish Teacher Trainees

Yazarlar:

Mehmet Demirezen

Yayıncı:

Hacettepe University

Dergi:

Journal of Language and Linguistic Studies 2005 Vol.1 Issue 1, pp.43-52

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2005

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000771571

Sıklık:

Üç Aylık

pISSN:

1305-578X

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


In the field of teacher training, there is a scarcity of teaching pronunciation teaching methodology to cure the fossilized mistakes of teacher trainees and foreign language teachers on-the-job. A case study pertaining to this situation is handled for the first time in this article under the title of “Audio-articulation Method” (Demirezen, 2003; Hişmanoğlu, 2004). This method takes up a fossilized mistake of teacher trainees or teachers on-the-job in fifty minutes and brings in pronunciation correction by using tongue-twisters, idioms, proverbs, and the like. Thus, it cures the fossilized mistake to a grater extent by creating a higher awareness and improving communicative fluency. This method through task-based point of view removes the related fossilized mistake and brings in pronunciation betterment to the teacher trainees and the teachers on-the-job.

.

 

Yabancı dil öğretmeni yetiştirme alanında, yabancı dil öğretmeni olacak öğretmenadaylarının ya da halen çalışan öğretmenlerin kemikleşmiş bir sesletim hatasını ele alıp, birders süresi boyunca gidermeye çalışan bir sesletim düzeltme yöntemi hemen hemen hiç yokgibidir. İlk kez böyle bir yöntemin kullanılışı, duy-seslet yöntemi (Demirezen, 2003) adıaltında çalışılmıştır. Bu yöntem öğretmen adaylarının yabancı dildeki sesletimini bozanİngilizce bir sesbirimi ele almakta, 50 dakikalık bir ders süresinde ilgili sesin konumuylabağlantılı olarak özel biçimde geliştirilmiş tekerlemeler, deyimler, atasözleri ve diğersöylemleri alıştırma gereci olarak kullanarak, yabancı dili konuşurken sorun yaratansesbirimin sesletimini sorun olmaktan çıkarmaktadır. İş-odaklı öğretim gibi bir görüşaçısından yola çıkarak kemikleşmiş sesletim yanlışlarının giderilmesine çözüm getirmektedir.

Makale detayları

Palatalization in English: An Articulation Problem for Turkish Teacher Trainees

Yazarlar:

Mehmet Demirezen

Yayıncı:

Hacettepe University

Dergi:

Journal of Language and Linguistic Studies 2005 Vol.1 Issue 1, pp.43-52

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2005

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000771571

Sıklık:

Üç Aylık

pISSN:

1305-578X

damaksıllaşma

duy-konuş yöntemi

en küçük çift

içerik cümleler

işodaklı öğretim

kemikleşmiş hatalar

Sayı

Makale detayları

Palatalization in English: An Articulation Problem for Turkish Teacher Trainees

Yazarlar: Mehmet Demirezen

Yayıncı: Hacettepe University

Dergi: Journal of Language and Linguistic Studies 2005 Vol.1 Issue 1, pp.43-52

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2005

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000771571

Sıklık: Üç Aylık

pISSN: 1305-578X

damaksıllaşma

duy-konuş yöntemi

en küçük çift

içerik cümleler

işodaklı öğretim

kemikleşmiş hatalar

Sayı

Yazarlar:

Mehmet Demirezen

Yayıncı:

Hacettepe University

Dergi:

Journal of Language and Linguistic Studies 2005 Vol.1 Issue 1, pp.43-52

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2005

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000771571

Sıklık:

Üç Aylık

pISSN:

1305-578X