SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE GRUP ÇALIŞMASIYLA  GAZETE KÜPÜRLERİNDEN POSTER OLUŞTURMA  TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Mutlu UYGUR

Makale detayları

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE GRUP ÇALIŞMASIYLA GAZETE KÜPÜRLERİNDEN POSTER OLUŞTURMA TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Yazarlar:

Mutlu UYGUR

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2010 Vol.40 Issue 185, pp.314-327

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569732

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600

Özet:

 

The aim of this study is to find out The effect of preparing posters in groupwork
 by the use of newspaper articles in social sciences lessons in primary
 schools. Fifth classes social sciences lesson, “the ones who work for the society”
 unit has been chosen fort his study. There are control groups and experimental
 groups in this study. On the view of constructivist theory The applications of
 renewed programme have been performed on both control and experimental
 groups. In addition to this study, parallel with lessons contents the students
 have prepared posters using the newspaper articles in experimental groups.
 The research has been done among the students who are in the 5 th class
 in Mersin Mimar Sinan primary school in 2007-2008 educational year. This research
 consists of totaly 58 students as the experimental group students in 5-C.
 The data analyse has been done by using t-test in SPSS packet programme. The
 end of studying, meaningful differences have been found for the benefit of the
 experimental group.

 

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim Sosyal Bilgiler derslerinde grup çalışmasıyla yürütülen gazete kupürleri yardımıyla poster hazırlama etkinliğininöğrenci başarısı üzerindeki etkisini tespit etmektir. Bunun için 5. sınıf SosyalBilgiler dersi, “toplum için çalışanlar” ünitesi seçilmiştir. Çalışmada deney vekontrol grupları oluşturulmuştur. Yapılandırmacı kuram doğrultusunda yenilenen programın uygulamaları hem kontrol hem de deney gruplarında yürütülmüştür. Bu çalışmalara ek olarak deney grubunda öğrenciler ders içeriklerine paralel biçimde gruplarla gazete kupürlerinden yararlanarak poster oluşturmuşlardır Araştırma, 2007-2008 eğitim-öğretim yılında Mersin Mimar Sinan
 İlköğretim Okulunda 5. sınıf öğrencileri arasında yapılmıştır. 5-D sınıfı deney
 grubunu, 5-C sınıfı kontrol grubunu oluşturmak üzere toplam 58 öğrenci bu
 araştırmanın deneklerini oluşturmaktadır. Verilerin analizi SPSS paket programında
 t-testi kullanılarak yapılmıştır. Çalışma sonunda deney grubu lehine
 anlamlı farklılıklar bulunmuştur.

Makale detayları

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE GRUP ÇALIŞMASIYLA GAZETE KÜPÜRLERİNDEN POSTER OLUŞTURMA TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Yazarlar: Mutlu UYGUR

Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi: Milli Eğitim Dergisi 2010 Vol.40 Issue 185, pp.314-327

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2009

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000569732

Sıklık: Aylık

eISSN: 2791-7657

pISSN: 1302-5600

Sayı

Yazarlar:

Mutlu UYGUR

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2010 Vol.40 Issue 185, pp.314-327

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569732

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600