ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN MOTİVASYONEL DİNDARLIK DÜZEYLERİNİN YAŞ VE CİNSİYET DEĞİŞKENLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Berrin GÜNER

Makale detayları

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN MOTİVASYONEL DİNDARLIK DÜZEYLERİNİN YAŞ VE CİNSİYET DEĞİŞKENLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Yazarlar:

Berrin GÜNER

Yayıncı:

Gaziantep University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Gaziantep University Journal of Social Sciences 2021 Vol.20 Issue 4, pp.2042-2054

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000443970

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2149-5459

pISSN:

1303-0094

Özet:

 

Yapılan bu araştırmada üniversite öğrencilerinin yaş ve cinsiyet değişkenlerine göre motivasyonel dindarlık düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırmaya Adnan Menderes Üniversitesinin farklı fakültelerinde öğrenim gören 288 öğrenci katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin dindarlık düzeylerinin belirlenmesinde “Motivasyonel Dindarlık Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analiz sürecinde SPSS 22.0 programında frekans analizi, Independent t test ve One Way ANOVA analizlerinden yararlanılmıştır. Çalışmanın sonunda üniversite öğrencilerinde motivasyonel dindarlık düzeyinin yüksek olduğu tespit edilmiştir. Yaş grubu değişkenine göre ele alındığı zaman üniversite öğrencilerinin motivasyonel dindarlık düzeylerinin yaş gruplarına göre anlamlı farklılık göstermediği bulunmuştur (p>0.05). Cinsiyet değişkenine göre ele alındığı zaman ise öğrencilerin motivasyonel dindarlık düzeylerinin cinsiyetlerine göre anlamlı farklılık gösterdiği belirlenmiştir (p<0.05). Elde edilen bulgulara göre erkek öğrencilerin motivasyonel dindarlık düzeylerinin kadın öğrencilerden daha yüksek olduğu bulunmuştur. Sonuç olarak, üniversite öğrencilerinde motivasyonel dindarlık düzeyinin yüksek olduğu ve dindarlık düzeyi üzerinde cinsiyetin önemli bir belirleyici olduğu söylenebilir.

 

Yapılan bu araştırmada üniversite öğrencilerinin yaş ve cinsiyet değişkenlerine göre motivasyonel dindarlık düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırmaya Adnan Menderes Üniversitesinin farklı fakültelerinde öğrenim gören 288 öğrenci katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin dindarlık düzeylerinin belirlenmesinde “Motivasyonel Dindarlık Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analiz sürecinde SPSS 22.0 programında frekans analizi, Independent t test ve One Way ANOVA analizlerinden yararlanılmıştır. Çalışmanın sonunda üniversite öğrencilerinde motivasyonel dindarlık düzeyinin yüksek olduğu tespit edilmiştir. Yaş grubu değişkenine göre ele alındığı zaman üniversite öğrencilerinin motivasyonel dindarlık düzeylerinin yaş gruplarına göre anlamlı farklılık göstermediği bulunmuştur (p>0.05). Cinsiyet değişkenine göre ele alındığı zaman ise öğrencilerin motivasyonel dindarlık düzeylerinin cinsiyetlerine göre anlamlı farklılık gösterdiği belirlenmiştir (p<0.05). Elde edilen bulgulara göre erkek öğrencilerin motivasyonel dindarlık düzeylerinin kadın öğrencilerden daha yüksek olduğu bulunmuştur. Sonuç olarak, üniversite öğrencilerinde motivasyonel dindarlık düzeyinin yüksek olduğu ve dindarlık düzeyi üzerinde cinsiyetin önemli bir belirleyici olduğu söylenebilir.

Makale detayları

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN MOTİVASYONEL DİNDARLIK DÜZEYLERİNİN YAŞ VE CİNSİYET DEĞİŞKENLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Yazarlar: Berrin GÜNER

Yayıncı: Gaziantep University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Gaziantep University Journal of Social Sciences 2021 Vol.20 Issue 4, pp.2042-2054

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000443970

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2149-5459

pISSN: 1303-0094

Sayı

Yazarlar:

Berrin GÜNER

Yayıncı:

Gaziantep University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Gaziantep University Journal of Social Sciences 2021 Vol.20 Issue 4, pp.2042-2054

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000443970

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2149-5459

pISSN:

1303-0094