Analyse d’une activité de créativité en FLE par la théorie de la genèse instrumentale

Şeref KARA; Jonathan BROUTIN; Sercan ALABAY

Makale detayları

Analyse d’une activité de créativité en FLE par la théorie de la genèse instrumentale

Yazarlar:

Şeref KARA | Jonathan BROUTIN | Sercan ALABAY

Yayıncı:

Bursa Uludağ University

Dergi:

Journal of Uludag University Faculty of Education 2015 Vol.28 Issue 1, pp.231-242

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000620823

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2667-6788

Özet:

 


Dans le domaine du FLE aux enfants, les objectifs pédagogiques doivent être liés au plaisir d’apprendre. Ainsi la dimension ludique des activités, leur capacité à solliciter et à développer la créativité des apprenants doivent permettre de mettre en place des situations didactiques innovantes, motivantes et génératrices de savoirs nouveaux aussi bien sur le plan linguistique que culturel. Dans cette optique, notre recherche s’appuie sur une activité au cours de laquelle les apprenants turcs réaliseront un dessin animé à l’aide du logiciel « Toontastic » sur tablette tactile revisitant les contes populaires turcs. D’un point de vue didactique, nous mettrons en lumière le processus de la genèse instrumentale au cours duquel le logiciel passe du statut d’artefact à celui d’instrument. Ce cadre théorique est particulièrement adapté pour analyser des situations d’enseignement ayant recours au TICES. Nous analyserons ainsi comment ce processus d’instrumentalisation est susceptible de développer la compétence communicative et interculturelleMots clés : Genèse instrumentale, tablettes tactiles, artefacts et instruments, interculturalité.

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Analyse d’une activité de créativité en FLE par la théorie de la genèse instrumentale

Yazarlar: Şeref KARA | Jonathan BROUTIN | Sercan ALABAY

Yayıncı: Bursa Uludağ University

Dergi: Journal of Uludag University Faculty of Education 2015 Vol.28 Issue 1, pp.231-242

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2015

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000620823

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2667-6788

Sayı

Yazarlar:

Şeref KARA | Jonathan BROUTIN | Sercan ALABAY

Yayıncı:

Bursa Uludağ University

Dergi:

Journal of Uludag University Faculty of Education 2015 Vol.28 Issue 1, pp.231-242

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000620823

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2667-6788