Televizyon Yarışma Programlarının Liseli Gençlerin Kimlik Gelişimi ve Sosyalleşme Sürecine Etkilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: “Survivor Örneği"

Turan ŞİMŞEK

Makale detayları

Televizyon Yarışma Programlarının Liseli Gençlerin Kimlik Gelişimi ve Sosyalleşme Sürecine Etkilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: “Survivor Örneği"

Yazarlar:

Turan ŞİMŞEK

Yayıncı:

Bekir KOCADAŞ

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Sociological Thought 2018 Vol.3 Issue 1-2, pp.1-28

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000626272

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2587-2699

Özet:

 





Betimsel ve ilişkisel bir
çalışma olarak hazırlanan bu araştırmanın amacı, ‘’Survivor’’ özelinde,
televizyon yarışma programlarının, liseli öğrencilerin kimlik gelişimi ve
sosyalleşme sürecine etkilerini çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Bu değişkenler
içerisinde yer alan “izleme sıklığı” kategorik bir değişken olup, seçenekleri “çok sık, sık,
orta düzeyde, az, çok az” şeklindedir.
Yarışma programlarının etkisi  ise
‘’Televizyon yarışma programlarındaki 
karakter(ler)in yerinde olmak isteme; beğenme veya yerinde olmak istememe; beğenmeme”, yarışma
programlarına katılmak isteme veya istememe, yarışma programlarına SMS ile
katılım sağlama ya da sağlamama şeklinde
ifade edilmiştir. 

 

Uygulanan ankette izlenilen yarışma programları listesinden en az birini
tercih eden öğrenciler, yarışma programlarının çocuk eğitimi açısından olumlu
model oluşturmadığını(%63,8, P= 0,001≤0,001 **), yarışma programlarında kendisine benzemek istediği kişi
ya da kişiler bulunmadığını(%80,9, p=0,005≤0,005 **), yarışma programlarında
yansıtılan kadın erkek rollerinin gerçek hayattakine benzer özellikler
göstermediğini(%21,3, X²= 60,513),
televizyonu bir eğlence aracı olarak(%39,1) görmek gerektiğini ifade etmişlerdir.


 

Yarışma programlarında yer alan tiplemeleri kendisine model
alan gençlerin bu davranış kalıbı yaşa, cinsiyete, ailedeki birey sayısına, gelir
düzeyine, ebeveynin eğitim
düzeyine ve okulun bulunduğu çevreye göre farklılaşmaktadır.
Yaşı küçük olanlar büyük olanlara göre; erkek öğrenciler kız
öğrencilere göre;
ailede üye sayısı fazla olanlar az
olanlara göre; aile gelir düzeyi düşük
olan yüksek olanlara göre; ebeveyn eğitimi
düşük olanlar yüksek
olanlara göre ve kent çevresi okullarında
yer alanlar kent merkezindekilere göre daha fazla oranlarda model alma davranışında bulunmaktadırlar.

.

Makale detayları

Televizyon Yarışma Programlarının Liseli Gençlerin Kimlik Gelişimi ve Sosyalleşme Sürecine Etkilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: “Survivor Örneği"

Yazarlar: Turan ŞİMŞEK

Yayıncı: Bekir KOCADAŞ

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Sociological Thought 2018 Vol.3 Issue 1-2, pp.1-28

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000626272

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2587-2699

Sayı

Yazarlar:

Turan ŞİMŞEK

Yayıncı:

Bekir KOCADAŞ

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Sociological Thought 2018 Vol.3 Issue 1-2, pp.1-28

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000626272

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2587-2699