Çocukluk Çağı Ruhsal Travmaları Üzerine Kavramsal Bir Çalışma

Eser KARAL; Hasan ATAK

Makale detayları

Çocukluk Çağı Ruhsal Travmaları Üzerine Kavramsal Bir Çalışma

Yazarlar:

Eser KARAL | Hasan ATAK

Yayıncı:

Mus Alparslan University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

MAUN Journal of Education 2022 Vol.2 Issue 1, pp.82-103

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000797423

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2791-7320

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Childhood has a critical importance among life periods. Compared to other life periods, the effects of childhood experiences on the individual can be more traumatic. The effect of what is experienced in this period goes beyond the childhood period and shows its effect in later life periods. Trauma, which hinders and interrupts the individual in different developmental areas, has a history as old as the history of humanity. The concept of trauma, which is examined in different fields, has become an up-to-date topic that is examined more frequently today. With the increase in the number of traumas occurring in the society, trauma has turned into a serious social problem. Trauma has been classified in the literature as physical, mental, natural, human-induced, individual, social, singular and chronic traumas. Trauma that can occur in all periods of life, exposure to life that prevents the healthy development of the individual and causes harm during childhood is defined as childhood trauma. Child abuse and neglect constitute childhood traumas. Child abuse; It is handled under three headings as physical, emotional and sexual abuse. Child neglect; examined as physical and emotional neglect. Childhood traumas; there is a lot of research that shows the negative effects on mental health, although it affects the child physically, emotionally and sexually. In this context, the concept of childhood mental trauma is explained by literature review.

 

Çocukluk çağı, yaşam dönemleri arasında kritik bir öneme sahiptir. Diğer yaşam dönemlerine göre çocukluk çağı yaşantılarının, birey üzerindeki etkisi daha örseleyici olabilmektedir. Bu dönemde yaşanılanlar çocukluk çağı dönemi sınırlarını aşmakta sonraki yaşam dönemlerinde de etkisini göstermektedir. Bireyi farklı gelişim alanlarında engelleyen ve kesintiye uğratan travmanın insanlık tarihi kadar eski bir geçmişi vardır. Farklı alanlarda incelenen travma kavramı artık günümüzde daha sık incelenen güncel bir konu haline gelmiştir. Toplumda meydana gelen travma sayısının artmasıyla birlikte travma, ciddi bir toplum sorununa dönüşmüştür. Travma literatürde fiziksel, ruhsal, doğal, insan eliyle gerçekleşen, bireysel, toplumsal, tekil ve süreğen travmalar şeklinde sınıflandırılmıştır. Yaşamın her döneminde ortaya çıkabilen travma, çocukluk döneminde bireyin sağlıklı gelişimini engelleyen ve zarar görmesine neden olan yaşantılara maruz kalması çocukluk çağı travması olarak tanımlanmıştır.  Çocuk istismarı ve ihmali çocukluk çağı travmalarını oluşturmaktadır. Çocuk istismarı; fiziksel, duygusal ve cinsel istismar olmak üzere üç başlıkta ele alınır. Çocuk ihmali ise; fiziksel ve duygusal ihmal şeklimde incelenmektedir.  Çocukluk çağı travmaları; çocuğu fiziksel, duygusal ve cinsel yönden etkilemekle birlikte ruh sağlığı üzerinde olumsuz etkilerini gösteren birçok araştırma mevcuttur. Bu kapsamda çocukluk çağı ruhsal travma kavramı literatür taraması yapılarak açıklanmıştır.

Makale detayları

Çocukluk Çağı Ruhsal Travmaları Üzerine Kavramsal Bir Çalışma

Yazarlar:

Eser KARAL | Hasan ATAK

Yayıncı:

Mus Alparslan University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

MAUN Journal of Education 2022 Vol.2 Issue 1, pp.82-103

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000797423

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2791-7320

travma

Çocukluk çağı ruhsal travmaları

istismar

ihmal

Sayı

Makale detayları

Çocukluk Çağı Ruhsal Travmaları Üzerine Kavramsal Bir Çalışma

Yazarlar: Eser KARAL | Hasan ATAK

Yayıncı: Mus Alparslan University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: MAUN Journal of Education 2022 Vol.2 Issue 1, pp.82-103

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2022

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000797423

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2791-7320

travma

Çocukluk çağı ruhsal travmaları

istismar

ihmal

Sayı

Yazarlar:

Eser KARAL | Hasan ATAK

Yayıncı:

Mus Alparslan University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

MAUN Journal of Education 2022 Vol.2 Issue 1, pp.82-103

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000797423

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2791-7320