Söylenme Zamanı ve Şekline Göre Travmaya Verilen  Bilişsel, Duyuşsal ve Davranışsal Tepkiler (7-12 Yaş)

Mustafa KOÇ; Tuğba Seda ÇOLAK; Betül DÜŞÜNCELİ

Makale detayları

Söylenme Zamanı ve Şekline Göre Travmaya Verilen Bilişsel, Duyuşsal ve Davranışsal Tepkiler (7-12 Yaş)

Yazarlar:

Mustafa KOÇ | Tuğba Seda ÇOLAK | Betül DÜŞÜNCELİ

Yayıncı:

Sinan OLKUN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Elementary Education Online 2012 Vol.11 Issue 1, pp.75-84

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000826978

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

The aim of this study is to determine that if telling time and explanation style is a factor or not for
cognitive, emotional and behavioral reaction of 7-12 years old children who lived trauma. Traumas which are
lived by the twelve cases are investigated. Interview method was used to collect the data. In the study; 1- It is
found that it is general to hide the trauma from children and to tell them later. 2- The answers which are given to
children’s questions about trauma are to rescue that moment. 3-It is found that the first moment which the
children realized to trauma, they feel defenseless and they continue to deny trauma to cope with the repression of
defenselessness. 4- It is found that the emotions which occur as a result of trauma are missing, sadness,
disappointment, fear and loneliness. 5- It is found that the children show withdrawal, aggression, insomnia,
school absenteeism, and shyness and addiction behaviors after trauma.

 

Bu çalışmanın amacı, 7-12 yaş arası çocukların yaşadıkları travmanın kendilerine söylenme zamanı ve  travmayı açıklama şeklinin travmaya yönelik bilişsel, duyuşsal ve davranışsal belirtilerde bir farklılaşma  oluşturup oluşturmadığını belirlemektir. Travma yaşamış olan 12 çocuğun yaşadığı travma/lar incelenmiştir.  Veriler görüşme yöntemi ile elde edilmiştir. Yapılan incelemede; 1-Travmanın çocuklardan saklanma daha sonra  söylenme eğiliminin ağırlıklı olduğu bulunmuştur. 2- Çocukların travma ile ilgili sorularına “anı kurtarmaya”  yönelik tarzda cevaplar verilmektedir. 3- Çocukların travmanın varlığını gerçekten fark ettiği an ilk olarak  korumasız kaldığını ve korumasızlığın verdiği baskıyla başa çıkmak için travmayı inkar etmeye devam ettiği  görülmüştür. 4- Çocukların yaşadıkları travmaya eşlik eden duygular özlem, üzüntü, hayal kırıklığı, korku ve  yalnızlık olduğu bulunmuştur. 5- Çocuklar travma sonrasında, içine kapanma, saldırganlık, uykusuzluk, okula  devamsızlık, çekingenlik ve bağımlılık davranışları gösterdiklerini belirtmişlerdir.

Makale detayları

Söylenme Zamanı ve Şekline Göre Travmaya Verilen Bilişsel, Duyuşsal ve Davranışsal Tepkiler (7-12 Yaş)

Yazarlar:

Mustafa KOÇ | Tuğba Seda ÇOLAK | Betül DÜŞÜNCELİ

Yayıncı:

Sinan OLKUN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Elementary Education Online 2012 Vol.11 Issue 1, pp.75-84

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000826978

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

Anahtar kavramlar: Travma

ölüm

çocuk

Sayı

Makale detayları

Söylenme Zamanı ve Şekline Göre Travmaya Verilen Bilişsel, Duyuşsal ve Davranışsal Tepkiler (7-12 Yaş)

Yazarlar: Mustafa KOÇ | Tuğba Seda ÇOLAK | Betül DÜŞÜNCELİ

Yayıncı: Sinan OLKUN

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Elementary Education Online 2012 Vol.11 Issue 1, pp.75-84

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2012

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000826978

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1305-3515

pISSN: 1305-3515

Anahtar kavramlar: Travma

ölüm

çocuk

Sayı

Yazarlar:

Mustafa KOÇ | Tuğba Seda ÇOLAK | Betül DÜŞÜNCELİ

Yayıncı:

Sinan OLKUN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Elementary Education Online 2012 Vol.11 Issue 1, pp.75-84

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000826978

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515