Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yaratıcı Drama ve Müze

Özlem KAF

Makale detayları

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yaratıcı Drama ve Müze

Yazarlar:

Özlem KAF

Yayıncı:

Çağdaş Drama Derneği

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Yaratıcı Drama Dergisi 2017 Vol.12 Issue 2, pp.137-146

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000752938

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2459-167X

pISSN:

1305-8177

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Sosyal bilgiler disiplinler arası bir alandır. Sosyal bilgilerin bu disiplinler arası

özelliğini, sosyal bilgilerin tarih, coğrafya, ekonomi, siyaset, antropoloji, sanat,

popüler kültür, medya, günlük yaşam, hukuk, okul, beşeri bilimler, fen bilimleri,

tüketici konuları, sosyoloji, psikoloji, güncel olaylar, çevre gibi yararlandığı

bilgi kaynaklarını inceleyerek görmek olasıdır. Bu çerçevede Sosyal Bilgiler

Programında, öğrencilerde öğrenme süreci içerisinde kazanılması, geliştirilmesi

ve yaşama aktarılması hedefl enen becerileri eleştirel düşünme, iletişim becerisi,

problem çözme becerisi, karar verme becerisi ve gözlem becerisi dikkat çekmektedir.

Hem sosyal bilgiler dersinin disiplinler arası yapısı hem de bireye kazandırılması

.ng.rülen beceriler birlikte ele alındığında nasıl sorusu ön plana çıkmaktadır. Bu

çalışmada nasıl sorusu öğretimin yönetimini diğer bir ifadeyle yöntem sorununu

ve öğretim ortamının sorgulanmasını beraberinde getirmektedir. Bu bağlamda,

yaratıcı drama yöntemi kullanılarak müzede gerçekleştirilecek bir sosyal bilgiler

dersi, öğrencilerde hem disiplinler arası öğrenmeyi gerçekleştirmek hem sosyal

bilgiler programında .ng.rülen becerileri geliştirmek hem de öğrencilerin tüm

yönleriyle gelişmesine katkıda bulunmak adına önemlidir. Yaratıcı drama bireyi

etkin kılan, grup bütünlüğü içinde bir öğretmen eşliğinde öğrenmenin etkili bir

şekilde gerçekleşmesinde rol oynayan yöntemlerden biridir. Yaratıcı dramanın

eğitimde kullanılması öğrenenin yaparak yaşayarak öğrenmesine olanak tanıyarak,

üretken bir birey olmasına ve kendini gerçekleştirmesine, sosyal becerilerinin

gelişmesine, kısaca bireyin tüm yönleriyle gelişmesine katkıda bulunmaktadır. Bu

katkının sadece sınıf ortamında gerçekleştirilmesi de söz konusu değildir. Farklı

mekânlar, ortamlar öğrenme öğretme sürecinde etkili öğrenme ve öğretme açısından öğrenme sürecinin paydaşlarından olan öğretmen ve öğrencilere kolaylıklar sağlayacaktır. Bu çalışma sosyal bilgiler öğretiminde yaratıcı dramanın kullanımı ve müzelerdeki uygulamaların önemini vurgulamak ve okuyucuya örneklerle fi kirvermek için yürütülmüştür.

Makale detayları

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yaratıcı Drama ve Müze

Yazarlar: Özlem KAF

Yayıncı: Çağdaş Drama Derneği

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Yaratıcı Drama Dergisi 2017 Vol.12 Issue 2, pp.137-146

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000752938

Sıklık: Aylık

eISSN: 2459-167X

pISSN: 1305-8177

Sosyal bilgiler

Yaratıcı drama

Müze

Sayı

Yazarlar:

Özlem KAF

Yayıncı:

Çağdaş Drama Derneği

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Yaratıcı Drama Dergisi 2017 Vol.12 Issue 2, pp.137-146

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000752938

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2459-167X

pISSN:

1305-8177