Üstün Yetenekli Çocukları Fark Edebilme ve Destekleme Eğitiminin Öğretmenler Üzerindeki Etkisi

Yavuz ERİŞEN; Fazilet YAVUZ BİRBEN; Hatun SEVGİ YALIN; Pınar OCAK

Makale detayları

Üstün Yetenekli Çocukları Fark Edebilme ve Destekleme Eğitiminin Öğretmenler Üzerindeki Etkisi

Yazarlar:

Yavuz ERİŞEN | Fazilet YAVUZ BİRBEN | Hatun SEVGİ YALIN | Pınar OCAK

Yayıncı:

Bartin University

Dergi:

Bartın University Journal of Faculty of Education 2015 Vol.4 Issue 2, pp.586-602

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000929392

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1308-7177

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu araştırma; “Özel Yetenekli Bireylerin Belirlenmesi Yöntem ve Teknikleri Kursu” programının
 öğretmenlerin üstün yetenekli öğrencilerin özellikleri konusunda farkındalık kazanmalarına etkisini değerlendirmek
 üzere karma desende gerçekleştirilmiştir. Program, İstanbul Bağcılar Rehberlik Araştırma Merkezi (RAM)
 uzmanlarınca otuz saat olarak yürütülmüştür. Eğitim çalışmasına ilkokul ve ortaokul düzeyinden 87 öğretmen
 katılmıştır. Eğitimin etkililiğini değerlendirmek için öğretmenlere eğitimlerin başında ve sonunda Şahin (2013a)
 tarafından hazırlanan “Üstün Yetenekli Çocukları Tanıma Bilgi Testi” uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre,
 öğretmenlerin öntest ve sontest puanları arasında .01 düzeyinde anlamlı bir artış olduğu bulunmuştur. Ayrıca,
 ölçeğin, “Üstün Yetenek ve Yeteneği Etkileyen Etmenler”, “Üstün Yetenekli Çocukların Özellikleri” ve “Üstün
 Yetenekli Çocukların Belirlenmesi” alt ölçeklerinin de öntest ve sontest puanları arasında .01 düzeyinde anlamlı bir
 farklılık olduğu, eğitimlerin öğretmenlerin bilgi düzeylerini arttırdığı görülmüştür. Eğitim programı sonunda yapılan
 görüşmelerde; öğretmenler programı yararlı bulduklarını ve üstün yetenekli öğrenciler konusunda farkındalık
 kazandıklarını dile getirmişlerdir.

Makale detayları

Üstün Yetenekli Çocukları Fark Edebilme ve Destekleme Eğitiminin Öğretmenler Üzerindeki Etkisi

Yazarlar:

Yavuz ERİŞEN | Fazilet YAVUZ BİRBEN | Hatun SEVGİ YALIN | Pınar OCAK

Yayıncı:

Bartin University

Dergi:

Bartın University Journal of Faculty of Education 2015 Vol.4 Issue 2, pp.586-602

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000929392

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1308-7177

Üstün yetenekli çocuklar

Üstün yeteneğin belirlenmesi

Öğretmen farkındalığı

Öğretmen eğitimi

Hizmetiçi eğitim

Sayı

Makale detayları

Üstün Yetenekli Çocukları Fark Edebilme ve Destekleme Eğitiminin Öğretmenler Üzerindeki Etkisi

Yazarlar: Yavuz ERİŞEN | Fazilet YAVUZ BİRBEN | Hatun SEVGİ YALIN | Pınar OCAK

Yayıncı: Bartin University

Dergi: Bartın University Journal of Faculty of Education 2015 Vol.4 Issue 2, pp.586-602

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2015

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000929392

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 1308-7177

Üstün yetenekli çocuklar

Üstün yeteneğin belirlenmesi

Öğretmen farkındalığı

Öğretmen eğitimi

Hizmetiçi eğitim

Sayı

Yazarlar:

Yavuz ERİŞEN | Fazilet YAVUZ BİRBEN | Hatun SEVGİ YALIN | Pınar OCAK

Yayıncı:

Bartin University

Dergi:

Bartın University Journal of Faculty of Education 2015 Vol.4 Issue 2, pp.586-602

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000929392

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1308-7177