PROBLEMS AND SOLUTIONS OF ACADEMICIANS IN THE FACULTY OF EDUCATION WHEN THEY DO SCIENTIFIC RESEARCH

Özgür BABAYİĞİT; Mustafa BAŞARAN

Makale detayları

PROBLEMS AND SOLUTIONS OF ACADEMICIANS IN THE FACULTY OF EDUCATION WHEN THEY DO SCIENTIFIC RESEARCH

Yazarlar:

Özgür BABAYİĞİT | Mustafa BAŞARAN

Yayıncı:

Ahmet AKÇAY

Dergi:

International Journal of Education Science and Technology 2017 Vol.3 Issue 3, pp.103-111

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000638436

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2458-8628

Özet:

 


Bu araştırmanın amacı eğitim fakültesindeki akademisyenlerin bilimsel araştırma yaparken karşılaştıkları sorunların belirlenmesi ve çözüm

önerilerinin sunulmasıdır. Araştırma 2017 yılı nisan ayında, Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesinde görev yapan 8 akademisyen ile

gerçekleştirilmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji (olgubilim) kullanılmıştır. Katılımcılarla konu ile ilgili olarak

derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Araştırmacılar tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formunda yer alan sorular

katılımcılara yöneltilmiştir. Katılımcılarla görüşmeler, araştırmacıların odalarında gerçekleştirilmiştir. Yapılan görüşmeler ses kayıt cihazına

kaydedilmiştir. Ses kayıt cihazına kaydedilen görüşmeler bilgisayarda yazılı hale getirilmiştir. Verilerin analizinde tematik analiz yöntemi

kullanılmıştır. Araştırma sonucunda eğitim fakültesinde görev yapan akademisyenlerin bilimsel araştırma yaparken karşılaştıkları sorunlar

belirtilmiştir. Bu sorunlar; okul yönetiminin ve öğretmenlerin olumsuz tutumları, katılımcıların ciddiyetsizliği, bürokrasi ve aşırı ders

yüküdür. Konu ile ilgili olarak önerilerde bulunulmuştur.

.

 


The aim of this research is to identify the problems faced by the academicians in the educational faculty while they are engaged in scientific

research and to propose solutions. The research was conducted in April, 2017 with 8 academicians working at the Faculty of Education at

Bozok University. Phenomenology was used in qualitative research methods in the research. In-depth interviews were held with the

participants. The questions in the semi-structured interview form prepared by the researchers were directed to the participants. Meetings with

participants were held in the rooms of the researchers. The calls made were recorded on the voice recorder. The calls recorded on the voice

recorder are written on the computer. In the analysis of the data, the thematic analysis method was used. As a result of the research, the

problems faced by academicians working in the faculty of education during scientific research are mentioned. The results are as follows:

negative attitudes of school administrators and teachers, insincerity of participants, bureaucracy, and excess course load. Suggestions have

been made regarding the subject.

.

Makale detayları

PROBLEMS AND SOLUTIONS OF ACADEMICIANS IN THE FACULTY OF EDUCATION WHEN THEY DO SCIENTIFIC RESEARCH

Yazarlar: Özgür BABAYİĞİT | Mustafa BAŞARAN

Yayıncı: Ahmet AKÇAY

Dergi: International Journal of Education Science and Technology 2017 Vol.3 Issue 3, pp.103-111

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000638436

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2458-8628

Sayı

Yazarlar:

Özgür BABAYİĞİT | Mustafa BAŞARAN

Yayıncı:

Ahmet AKÇAY

Dergi:

International Journal of Education Science and Technology 2017 Vol.3 Issue 3, pp.103-111

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000638436

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2458-8628