OKULLARDA ÖRGÜT SAĞLIĞI

Münevver ÇETİN; İ. Hakan KARATAŞ

Makale detayları

OKULLARDA ÖRGÜT SAĞLIĞI

Yazarlar:

Münevver ÇETİN | İ. Hakan KARATAŞ

Yayıncı:

Marmara University

Dergi:

Marmara University Atatürk Education Faculty Journal of Educational Sciences 2006 Vol.24 Issue 24, pp.27-40

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000530559

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2147-5202

pISSN:

1300-8889

Özet:

 


Supervisors have a lot of job duties’ that fact is undisputed. However, unlesssupervisors begin to look at the big picture –the organizational health of theirorganization- the rest may cease to matter. Organizational health o novel concept toorganizational literature includes not only a company’s ability to function effectively, butalso its ability to grow and develop. For decades, supervisors have discussed corporateculture, organizational stress, organizational commitment, ethics and employee morale.New a unique concept that of organizational health encompasses all of these ideas andallows a better look at the “big picture. The main organization of the educational system isschool. In order to improve the school’s functions and process it is necessary to controland check the schools’ organizational health. In order to evaluate the health, teachers’ and other employees’ perception of the organizational health must be known. The purpose of

this study is to define the teachers’ perceptions of the level of organizational health in theschools.Key words: Organization, organizational health, school administration

.

 

Yöneticilerin uğrașmak zorunda oldukları birçok konu vardır. Ancak yönetici
 büyük resmi görmeye bașlamadıkça yani örgütün sağlığını izlemedikçe diğer yaptıklarının
 bir önemi kalmayacaktır. Örgüt sağlığı örgüt ile ilgili literatüre yeni girmiș bir kavramdır.
 Örgüt sağlığı hem örgütin verimliliğine hem de örgütün büyümesine ve gelișmesine ișaret
 eder. Son yıllarda yöneticiler, örgüt kültürünü, ișyeri stresini, örgütsel bağlılığı, ahlakî
 değerlere bağlılığı ve çalıșanların morallerini tartıșmaktadırlar. Șimdi tüm bunları içeren
 ve “büyük resmi” daha iyi görmemizi sağlayan yeni bir kavrama sahibiz: örgüt sağlığı.
 Eğitim sisteminin temel örgütü okuldur. Okulun ișleyișinin veriminin artırılması ve
 gelișmenin sürdürülmesi için sağlıklı bir yapıya kavușturulması gerekmektedir. Sağlığı
 ölçmenin yolu ise okulda çalıșanların özellikle de öğretmenlerin örgütü algılama
 düzeylerinin tespit edilmesidir.
 Bu araștırmada, öğretmenlerin okuldaki örgüt sağlığı düzeyini algılamaları tespit
 edilmeye çalıșılmıștır.

Makale detayları

OKULLARDA ÖRGÜT SAĞLIĞI

Yazarlar: Münevver ÇETİN | İ. Hakan KARATAŞ

Yayıncı: Marmara University

Dergi: Marmara University Atatürk Education Faculty Journal of Educational Sciences 2006 Vol.24 Issue 24, pp.27-40

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2013

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000530559

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2147-5202

pISSN: 1300-8889

Sayı

Yazarlar:

Münevver ÇETİN | İ. Hakan KARATAŞ

Yayıncı:

Marmara University

Dergi:

Marmara University Atatürk Education Faculty Journal of Educational Sciences 2006 Vol.24 Issue 24, pp.27-40

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000530559

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2147-5202

pISSN:

1300-8889