Investigation of Outdoor Play and Technology Usage of Preschool Children During COVID-19 Pandemic

Özge Ruken Ergün; Özlem Dönmez

Makale detayları

Investigation of Outdoor Play and Technology Usage of Preschool Children During COVID-19 Pandemic

Yazarlar:

Özge Ruken Ergün | Özlem Dönmez

Yayıncı:

Marmara University

Ana Başlıklar:

Alan Eğitimleri

Dergi:

Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi Vol.3 Issue 1, pp.1-16

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001284666

pISSN:

2791-6391

Anahtar kelimeler:

Özet:

 Purpose: The aim of this study is to examine outdoor plays and technology usages of preschool children during the COVID-19 pandemic. Method and Materials: In this direction, the study was designed with a phenomenology design. The semi-structured interview form developed by the researchers and used as a data collection tool to examine outdoor plays and technology usages of preschool children. The study group consists of 20 volunteer and easy accessible parents. Content analysis is used in the data analysis. Results: It was concluded that the majority of the children in this study spent more time indoors. With the pandemic, the majority of the participants stated that they took their children outside less. With the pandemic, the transition to online education and spending more time at home have caused an increase in childrens screen time. Findings are discussed within the framework of the relevant literature.

 Purpose: The aim of this study is to examine outdoor plays and technology usages of preschool children during the COVID-19 pandemic. Method and Materials: In this direction, the study was designed with a phenomenology design. The semi-structured interview form developed by the researchers and used as a data collection tool to examine outdoor plays and technology usages of preschool children. The study group consists of 20 volunteer and easy accessible parents. Content analysis is used in the data analysis. Results: It was concluded that the majority of the children in this study spent more time indoors. With the pandemic, the majority of the participants stated that they took their children outside less. With the pandemic, the transition to online education and spending more time at home have caused an increase in childrens screen time. Findings are discussed within the framework of the relevant literature.

 Purpose: The aim of this study is to examine outdoor plays and technology usages of preschool children during the COVID-19 pandemic. Method and Materials: In this direction, the study was designed with a phenomenology design. The semi-structured interview form developed by the researchers and used as a data collection tool to examine outdoor plays and technology usages of preschool children. The study group consists of 20 volunteer and easy accessible parents. Content analysis is used in the data analysis. Results: It was concluded that the majority of the children in this study spent more time indoors. With the pandemic, the majority of the participants stated that they took their children outside less. With the pandemic, the transition to online education and spending more time at home have caused an increase in childrens screen time. Findings are discussed within the framework of the relevant literature.

 Amaç: Bu çalışmanın amacı; okul öncesi dönem çocuklarının COVID-19 pandemisi sürecinde dış mekân oyunlarının ve teknoloji kullanımlarının incelenmesidir. Yöntem ve Araçlar: Bu doğrultuda çalışma, fenomenoloji deseni ile tasarlanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak okul öncesi dönem çocukların pandemi sürecinde dış mekân oyunlarını ve teknoloji kullanımlarını incelemek amacıyla araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Çalışma grubunu kolay ulaşılabilirlik ilkesine dayalı olarak gönüllü 20 ebeveyn oluşturmaktadır. Verilerin analizinde ise içerik analizi kullanılmıştır. Sonuçlar: Bu çalışmadaki katılımcıların çocuklarının büyük çoğunluğunun iç mekânda daha fazla zaman geçirdikleri görülmüştür. Pandemi ile çalışma grubunun büyük çoğunluğu çocuğunu dış mekanlara daha az çıkardığını belirtmiştir. Pandemi ile çoğu eğitim kademesinde online eğitime geçilmesi ve ev içinde daha fazla vakit geçirilmesi çocukların ekran kullanım süresinde artışa sebep olmuştur. Elde edilen bulgular ilgili literatür çerçevesinde tartışılmıştır.

Makale detayları

Investigation of Outdoor Play and Technology Usage of Preschool Children During COVID-19 Pandemic

Yazarlar:

Özge Ruken Ergün | Özlem Dönmez

Yayıncı:

Marmara University

Ana Başlıklar:

Alan Eğitimleri

Dergi:

Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi Vol.3 Issue 1, pp.1-16

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001284666

pISSN:

2791-6391

Preschool

Early Childhood

Outdoor Play

Technology Usage

COVID-19

Pandemic

Okul Öncesi

Erken Çocukluk

Dış Mekanda Oyun

Teknoloji Kullanımı

COVID-19

Pandemi

Sayı

Makale detayları

Yazarlar: Özge Ruken Ergün | Özlem Dönmez

Yayıncı: Marmara University

Ana Başlıklar: Alan Eğitimleri

Dergi: Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi Vol.3 Issue 1, pp.1-16

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2023

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2001284666

pISSN: 2791-6391

Sayı

Yazarlar:

Özge Ruken Ergün | Özlem Dönmez

Yayıncı:

Marmara University

Ana Başlıklar:

Alan Eğitimleri

Dergi:

Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi Vol.3 Issue 1, pp.1-16

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001284666

pISSN:

2791-6391