Makale detayları
The Mathematics Teacher’s Beliefs about Mathematics Knowledge and Its Teaching: A Case Study
Yazarlar:
Yazarlar:
Yayıncı:
Yayıncı:
Dergi:
The International Journal of Research in Teacher Education 2011 Vol.2 Issue 2, pp.1-15
Dergi:
The International Journal of Research in Teacher Education 2011 Vol.2 Issue 2, pp.1-15
Belge Tipi:
Belge Tipi:
Yayın Tarihi:
Yayın Tarihi:
Belge Dili:
Belge Dili:
Document ID (Org No.):
Document ID (Org No.):
Sıklık:
Sıklık:
eISSN:
eISSN:
pISSN:
pISSN:
