Dil Öğretimi ve Oyun -Çoklu Zekâ Teorisi Işığında-

Tahirhan AYDIN

Makale detayları

Dil Öğretimi ve Oyun -Çoklu Zekâ Teorisi Işığında-

Yazarlar:

Tahirhan AYDIN

Yayıncı:

Yavuz ÜNAL

Dergi:

Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 2014 Vol.14 Issue 1, pp.71-83

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000956398

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1303-9199

pISSN:

1303-9199

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

This study reviews from the perspective of multiple intelligence theory certain educational games that have been used in foreign language teaching. It first underlines the significance of language teaching and goes on to mention the place of games in education in general and in language teaching in particular. Lastly, the study examines how multiple intelligence theory, which redefines human talents, views educational games with regards to language teaching.

 

Bu çalışmada yabancı dil öğretiminde kullanılagelen eğitsel oyunların çoklu zekâ kuramı açısından değerlendirilmesi ele alındı. Dil öğretiminin önemine dikkat çektikten sonra, oyunun genelde eğitim sahasında, özelde ise dil öğretimi alanındaki yerinden bahsedildi. Son olarak insan yeteneklerine yeni bir tanım getiren çoklu zekâ kuramının eğitsel oyunlara dil öğretimi açısından bakışı incelendi.

Makale detayları

Dil Öğretimi ve Oyun -Çoklu Zekâ Teorisi Işığında-

Yazarlar:

Tahirhan AYDIN

Yayıncı:

Yavuz ÜNAL

Dergi:

Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 2014 Vol.14 Issue 1, pp.71-83

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000956398

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1303-9199

pISSN:

1303-9199

Dil öğretimi

çoklu zekâ kuramı

eğitsel oyunlar

Howard Gardner.

Sayı

Makale detayları

Dil Öğretimi ve Oyun -Çoklu Zekâ Teorisi Işığında-

Yazarlar: Tahirhan AYDIN

Yayıncı: Yavuz ÜNAL

Dergi: Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 2014 Vol.14 Issue 1, pp.71-83

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2014

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000956398

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 1303-9199

pISSN: 1303-9199

Dil öğretimi

çoklu zekâ kuramı

eğitsel oyunlar

Howard Gardner.

Sayı

Yazarlar:

Tahirhan AYDIN

Yayıncı:

Yavuz ÜNAL

Dergi:

Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 2014 Vol.14 Issue 1, pp.71-83

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000956398

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1303-9199

pISSN:

1303-9199