İKİNCİ ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN İKİNCİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Abdurrahman TANRIOGEN; Ramazan BAŞTÜRK

Makale detayları

İKİNCİ ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN İKİNCİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yazarlar:

Abdurrahman TANRIOGEN | Ramazan BAŞTÜRK

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2005 Vol.18 Issue 18, pp.51-59

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2005

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573076

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085

Özet:

 

The purpose of this study is to determine the positive and negative opinions of Pamukkale University  students towards Evening Courses Program they are studying within, during the research was being conducted.  The data of the study was collected by administering Evening Courses Program Evaluation Inventory (ECPEI)  developed by the researchers. The sample of the study was consisted of 365 students studying at various faculties  of Pamukkale University during Fall semester of 2003â"2004 academic year. The data collected has been  analyzed by descriptive and inferential statistical techniques in order to answer the research problems. According  to the research findings, the negative opinions of the students participated in the study was found higher than  their positive opinions about the Evening Courses Program. The negative and positive opinions of the students  towards their programs were found related to personal problems and interest rather than academic issues.

 

Bu çalışmanın amacı, Pamukkale Üniversitesiânin değişik fakültelerinde ikinci öğretim programında  öğrenim gören öğrencilerin, ikinci öğretim programına ilişkin olumlu ve olumsuz görüşlerini belirlemektir.  Araştırmada kullanılan veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen İkinci Öğretim Değerlendirme Envanteri  (İÖDE) ile toplanmıştır. Araştırmanın örneklemi 2003â"2004 öğrenim yılında Pamukkale Üniversitesi öğrencisi  olan 365 öğrenciden oluşturulmuştur. Araştırma problemlerine yanıt vermek amacıyla betimsel ve vardamsal  istatistik teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, araştırmaya katılan ikinci öğretim öğrencilerinin  ikinci öğretim ile ilgili olumsuz görüşlerinin olumlu görüşlerinden oldukça yüksek olduğu belirlenmiştir.  Öğrencilerin okudukları programa ilişkin olumlu ve olumsuz görüşlerinin akademik değil, bireysel sorun ve  ilgileriyle daha fazla ilişki olduğu belirlenmiştir.

Makale detayları

İKİNCİ ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN İKİNCİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yazarlar: Abdurrahman TANRIOGEN | Ramazan BAŞTÜRK

Yayıncı: Pamukkale University

Dergi: Pamukkale University Journal of Education 2005 Vol.18 Issue 18, pp.51-59

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2005

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000573076

Sıklık: Aylık

eISSN: 1309-0275

pISSN: 1301-0085

Sayı

Yazarlar:

Abdurrahman TANRIOGEN | Ramazan BAŞTÜRK

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2005 Vol.18 Issue 18, pp.51-59

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2005

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573076

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085