SBS’ye Hazırlanan Öğrencilerin Sınav ve Matematik Kaygılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Aynur OKSAL; Burcu DURMAZ; Ayça AKIN

Makale detayları

SBS’ye Hazırlanan Öğrencilerin Sınav ve Matematik Kaygılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yazarlar:

Aynur OKSAL | Burcu DURMAZ | Ayça AKIN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Cumhuriyet International Journal of Education 2013 Vol.2 Issue 4, pp.47-62

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000924715

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


This study aims to investigating the exam and maths anxiety of students preparing for the
Level Determination Exam (SBS) in terms of variables such as grade level, SBS score, grade
point average, attending external courses and taking private courses. The findings revealed
that female students had a significantly higher level of anxiety than male students. In
addition, the maths anxiety of the 7th graders was found to be significantly higher than that
of 6th graders. The status of attending external courses and taking private courses presented
an advantage to the students. It was also documented that students who had 85-100 grade
point average had significantly lower exam and maths anxiety levels than those with lower
averages.

.

 

Bu araştırmanın amacı Seviye Belirleme Sınavı (SBS)’na hazırlanan öğrencilerin sınav ve matematik kaygılarını cinsiyet, sınıf düzeyi, SBS puanı, not ortalaması, dershaneye gitme ve özel ders alma değişkenleri açısından incelemektir. Araştırmaya Antalya il merkezinde 6-8. sınıfta öğrenim gören 708 öğrenci katılmıştır. Veri toplama araçları Sınav Tutumu Envanteri (SKE), Matematik Kaygısı Ölçeği (MKÖ) ve kişisel bilgi formudur. Bulgular kız öğrencilerin erkeklere göre sınav kaygılarının anlamlı derecede yüksek olduğunu göstermiştir. 7. sınıfların matematik kaygısı 6. sınıflara göre anlamlı derecede yüksek bulunmuştur. Dershaneye gitme ve özel ders almanın, sınav ve matematik kaygısı açısından, bu imkânlara sahip olan öğrencilerin lehine anlamlı bir farklılık yarattığı görülmüştür. Not ortalaması 85-100 aralığında olan öğrencilerin sınav ve matematik kaygı düzeyleri not ortalaması daha düşük olanlara göre anlamlı derecede düşüktür.

Makale detayları

SBS’ye Hazırlanan Öğrencilerin Sınav ve Matematik Kaygılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yazarlar:

Aynur OKSAL | Burcu DURMAZ | Ayça AKIN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Cumhuriyet International Journal of Education 2013 Vol.2 Issue 4, pp.47-62

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000924715

Sınav Kaygısı

Matematik Kaygısı

Seviye Belirleme Sınavı (SBS)

Sayı

Makale detayları

SBS’ye Hazırlanan Öğrencilerin Sınav ve Matematik Kaygılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yazarlar: Aynur OKSAL | Burcu DURMAZ | Ayça AKIN

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Cumhuriyet International Journal of Education 2013 Vol.2 Issue 4, pp.47-62

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2016

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000924715

Sınav Kaygısı

Matematik Kaygısı

Seviye Belirleme Sınavı (SBS)

Sayı

Yazarlar:

Aynur OKSAL | Burcu DURMAZ | Ayça AKIN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Cumhuriyet International Journal of Education 2013 Vol.2 Issue 4, pp.47-62

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000924715