Bireysel Gelişim İnisiyatifi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ahmet AKIN; Gazanfer ANLI

Makale detayları

Bireysel Gelişim İnisiyatifi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yazarlar:

Ahmet AKIN | Gazanfer ANLI

Yayıncı:

Mersin University

Dergi:

Mersin University Journal of the Faculty of Education 2011 Vol.7 Issue 1, pp.42-49

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000558513

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1306-7850

Özet:

 

Bu araştırmanın amacı Bireysel Gelişim İnisiyatifi Ölçeği’nin (BGİÖ; Robitschek, 1998) Türkçeformunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir. Araştırma 336 lise son sınıf öğrencisi üzerindeyürütülmüştür. Dilsel eşdeğerlik çalışmasında, BGİÖ’nün Türkçe ve orijinal formlarında bulunan maddelerarasındaki korelasyon katsayıları .72 ile .82 arasında bulunmuştur. Açımlayıcı faktör analizinde 9maddenin toplam varyansın %37’sini açıkladığı ve maddelerin tek boyutta toplandığı görülmüştür. Ölçeğinfaktör yükleri .48 ile .70, madde toplam korelasyonu katsayıları ise .37 ile .57 arasında sıralanmaktadır.Doğrulayıcı faktör analizinde tek boyutlu modelin iyi uyum verdiği görülmüştür (RMSEA=.055, NFI=.96,CFI=.98, IFI=.98, GFI=.97, AGFI=.94). Uyum geçerliği çalışmasında bireysel gelişim inisiyatifinin özsevecenlik,paylaşımların bilincinde olma ve bilinçlilik ile pozitif ilişkili olduğu saptanmıştır. BGİÖ’nün içtutarlılık güvenirlik katsayısı .90, test-tekrar test güvenirlik katsayısı ise .94 olarak bulunmuştur. Busonuçlar BGİÖ’nün Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.

Makale detayları

Bireysel Gelişim İnisiyatifi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yazarlar: Ahmet AKIN | Gazanfer ANLI

Yayıncı: Mersin University

Dergi: Mersin University Journal of the Faculty of Education 2011 Vol.7 Issue 1, pp.42-49

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2012

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000558513

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 1306-7850

Sayı

Yazarlar:

Ahmet AKIN | Gazanfer ANLI

Yayıncı:

Mersin University

Dergi:

Mersin University Journal of the Faculty of Education 2011 Vol.7 Issue 1, pp.42-49

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2012

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000558513

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1306-7850