OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ

Semra OĞUZ; Tuğçe DUMAN ÖZKAN; Merve CİVELEK; Aysel YILDIZ; Mine GÜLDEN POLAT

Makale detayları

OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ

Yazarlar:

Semra OĞUZ | Tuğçe DUMAN ÖZKAN | Merve CİVELEK | Aysel YILDIZ | Mine GÜLDEN POLAT

Yayıncı:

Gazi University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi 2022 Vol.Özel Sayı, pp.19-23

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000426126

pISSN:

2548-0383

Özet:

 

Serebral Palsi’li (SP) çocuklarda görsel bellek ve görsel algıdaki bozuklukların seviyesi beyindeki fonksiyonel bozuklukların seviyesine bağlıdır. Bu çocuklarda herhangi bir görme bozukluğu olsun ya da olmasın beyindeki fonksiyon bozuklukları görsel algılamada da bozulmaya neden olmaktadır. Çalışmamızın amacı, SP’li çocuklarda görsel-motor algı etkilenimini Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi (BGGMAT) ile değerlendirmekti. Çalışmaya 5-11 yaş arası 30 sağlıklı, 30 SP’li çocuk dahil edildi. Değerlendirme BGGMAT ile yapıldı. İstatiksel analiz için IBM SPSS programı kullanıldı. Tanımlayıcı analizler nominal değişkenler için frekans tabloları; normal dağılmayan ve ordinal değişkenler için ortanca ve minimum- maksimum değerler kullanılarak verildi. Gruplar arası farklılığın belirlenmesinde nominal değişkenler için Ki-kare Testi, normal dağılmayan değişkenlerde Mann- Whitney U testi, grup içi değişkenler arası farklılığın belirlenmesinde ise Wilcoxon Testi kullanıldı. Yapılan değerlendirme sonucunda iki grup arasında persantil oranları bakımından anlamlı ölçüde fark saptanırken (p0,05). SP’li bireylerde BGGMAT hata puanları, persantil oranları ve zekâ yaşları yaşa, cinsiyete ve alınan fizyoterapi süresine göre incelendiğinde, yaşa ve fizyoterapi süresine göre anlamlı fark olduğu gözlemlenirken (p0,05). BGGMAT’e göre SP’li çocuklarda görsel-motor algının etkilendiği saptandı. Bu problemin rehabilitasyon sürecine olumsuz etkileri olabileceğinden SP’li çocuklarda rutin uygulamalara görsel-motor algı değerlendirmesinin de eklenmesi gerektiğini düşünmekteyiz.

Makale detayları

OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ

Yazarlar: Semra OĞUZ | Tuğçe DUMAN ÖZKAN | Merve CİVELEK | Aysel YILDIZ | Mine GÜLDEN POLAT

Yayıncı: Gazi University

Ana Başlıklar: Sağlık teşvikleri

Dergi: Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi 2022 Vol.Özel Sayı, pp.19-23

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2022

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000426126

pISSN: 2548-0383

Sayı

Yazarlar:

Semra OĞUZ | Tuğçe DUMAN ÖZKAN | Merve CİVELEK | Aysel YILDIZ | Mine GÜLDEN POLAT

Yayıncı:

Gazi University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi 2022 Vol.Özel Sayı, pp.19-23

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000426126

pISSN:

2548-0383