Anne-Babaların Kabul Red Boyutlarının 5-6 Yaş Çocuklarının Sosyal  Beceri Düzeyleri Üzerindeki Yordayıcı Rolü

Hülya GÜLAY

Makale detayları

Anne-Babaların Kabul Red Boyutlarının 5-6 Yaş Çocuklarının Sosyal Beceri Düzeyleri Üzerindeki Yordayıcı Rolü

Yazarlar:

Hülya GÜLAY

Yayıncı:

Tokat Gaziosmanpasa University

Dergi:

The Journal of Social Sciences Research 2011 Vol.6 Issue 2, pp.163-176

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000608159

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2564-680X

pISSN:

1306-732X

Özet:

 

The purpose of the Parental Acceptance-Rejection Theory (PART) is to establish the short and long-term effects parental acceptance-rejection has on children. While parental acceptance describes the warm and namely love directed at the child, parental rejection consists of emotions opposite to warmth and love towards child The purpose of the study is to determine the predictor role parental acceptancerejection has on the level of social skills of 5-6 year old children. 60 children between  the ages of 5 and 6, attending the nurseries of primary schools in the city center of  Denizli, and their parents established the sample group used in the study. The Parental  Acceptance Rejection Scale and Social Skill Form were used as data collection tools in  the study.  The results of the study proved that warmth-love, hostility-aggression,  indifference-neglect, and the level of undifferentiated rejection displayed by parents  towards had a significant predictor effect on the social skill levels of children. Results  indicate that the level of parental acceptance-rejection in preschool children may affect  their social relations. Taking these results into consideration, parents should develop a  positive attitude towards their children, and carry out studies to establish healthy  communication with their children.

 

Ebeveyn Kabul Red Kuramı (EKAR) anne-baba kabul reddinin özellikleri ve  çocuk üzerindeki kısa ve uzun süreli etkilerini ortaya koyma amacını taşımaktadır.  Ebeveyn kabulü, çocuğa yönelik sıcaklığı, yakınlığı yani sevgiyi ifade ederken, ebeveyn  reddi ise çocuğa yönelik sıcaklık, sevgi gibi olumlu duyguların tam tersi duyguları  içermektedir.  Araştırmanın amacı, anne-babaların kabul red boyutlarının 5-6 yaş  çocuklarının sosyal beceri düzeyleri üzerindeki yordayıcı etkisini ortaya koymaktır.  Araştırmanın çalışma grubunu Denizli ili merkez ilçesinde ilköğretim okullarının  anasınıflarına devam eden 5-6 yaş grubundan 60 çocuk ve çocukların anne-babaları  oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama araçları olarak, Ebeveyn Kabul Red Ölçeği ile  Sosyal Beceri Formu kullanılmıştır.  Araştırmanın bulguları, annelerin ve babaların çocuklarına yönelik sıcaklıksevgi, düşmanlık saldırganlık, ilgisizlik-ihmal ve ayrıştırılmamış red düzeylerinin  çocuklarının sosyal beceri düzeyleri üzerinde anlamlı yordayıcı rolünün olduğunu  ortaya koymaktadır. Sonuçlar, anne-babaların okul öncesi dönem çocuklarına yönelik  kabul-red düzeylerinin onların sosyal ilişkilerini etkileyebildiğini ifade etmektedir.  Buradan yola çıkarak, anne-babaların çocukların yönelik olumlu tutumlar geliştirmeleri  ve çocuklarıyla sağlıklı iletişim kurmalarına yönelik çalışmalar gerçekleştirilmelidir.

Makale detayları

Anne-Babaların Kabul Red Boyutlarının 5-6 Yaş Çocuklarının Sosyal Beceri Düzeyleri Üzerindeki Yordayıcı Rolü

Yazarlar: Hülya GÜLAY

Yayıncı: Tokat Gaziosmanpasa University

Dergi: The Journal of Social Sciences Research 2011 Vol.6 Issue 2, pp.163-176

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000608159

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2564-680X

pISSN: 1306-732X

Sayı

Yazarlar:

Hülya GÜLAY

Yayıncı:

Tokat Gaziosmanpasa University

Dergi:

The Journal of Social Sciences Research 2011 Vol.6 Issue 2, pp.163-176

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000608159

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2564-680X

pISSN:

1306-732X