irtDemo R Package: Pedagogical Interactive Web Applications for Estimation, Scoring, and Multi Dimensionality in Item Response Theory

Metin BULUS; Wes BONİFAY

doi:https://doi.org/10.34056/aujef.913781

Makale detayları

irtDemo R Package: Pedagogical Interactive Web Applications for Estimation, Scoring, and Multi Dimensionality in Item Response Theory

Yazarlar:

Metin BULUS | Wes BONİFAY

Yayıncı:

Anadolu University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Anadolu University Journal of Education Faculty 2022 Vol.6 Issue 1, pp.92-108

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2022

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000872619

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2602-2249

pISSN:

2602-2249

DOI:

https://doi.org/10.34056/aujef.913781

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Comprehension of foundational but fairly complex statistical theories may require assistive interactive tools to understand underlying equations and theory. We provide a collection of interactive web applications to demonstrate or explore some of the fundamental yet complex item response theory concepts such as estimation, scoring and multidimensionality. Interactive web applications were developed via shiny R package. Users can access to these applications through irtDemo R package or links provided in this article. We hope that these applications give a head-start to emerging practitioners and researchers interested in advanced measurement topics.

 


Temel düzeyde ancak oldukça karmaşık istatistiksel teorilerin anlaşılması, temellerinde yatan denklemleri ve teoriyi anlamak için yardımcı etkileşimli teknolojik araçlar gerektirebilir. Bu çalışmada, tahmin, puanlama ve çok boyutluluk gibi bazı temel ancak karmaşık madde tepki kuramı kavramlarını göstermek veya keşfetmek için interaktif web uygulamaları koleksiyonu sunulmuştur. İnteraktif web uygulamaları shiny R paketi kullanılarak oluşturulmuştur. Kullanıcılar bu uygulamalara hem irtDemo R paketinden hem de bu çalışmada verilen linkleri kullanarak erişebilirler. Bu uygulamaların, gelişmiş ölçme konularıyla ilgilenen uygulayıcılara ve araştırmacılara başlangıç için bir avantaj sağlayacağını düşünülmektedir.

.

Makale detayları

irtDemo R Package: Pedagogical Interactive Web Applications for Estimation, Scoring, and Multi Dimensionality in Item Response Theory

Yazarlar:

Metin BULUS | Wes BONİFAY

Yayıncı:

Anadolu University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Anadolu University Journal of Education Faculty 2022 Vol.6 Issue 1, pp.92-108

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2022

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000872619

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2602-2249

pISSN:

2602-2249

DOI:

https://doi.org/10.34056/aujef.913781

madde tepki kuramı

çok boyutlu madde tepki kuramı

maksimum olabilirlik kestirimi

beklenen sonsal yetenek kestirimi

maksimum sonsal yetenek kestirimi

Sayı

Makale detayları

irtDemo R Package: Pedagogical Interactive Web Applications for Estimation, Scoring, and Multi Dimensionality in Item Response Theory

Yazarlar: Metin BULUS | Wes BONİFAY

Yayıncı: Anadolu University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Anadolu University Journal of Education Faculty 2022 Vol.6 Issue 1, pp.92-108

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2022

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000872619

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2602-2249

pISSN: 2602-2249

DOI: https://doi.org/10.34056/aujef.913781

madde tepki kuramı

çok boyutlu madde tepki kuramı

maksimum olabilirlik kestirimi

beklenen sonsal yetenek kestirimi

maksimum sonsal yetenek kestirimi

Sayı

Yazarlar:

Metin BULUS | Wes BONİFAY

Yayıncı:

Anadolu University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Anadolu University Journal of Education Faculty 2022 Vol.6 Issue 1, pp.92-108

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2022

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000872619

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2602-2249

pISSN:

2602-2249

DOI:

https://doi.org/10.34056/aujef.913781