Dönüt Verme ve Düzeltme Türlerinin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerisine Etkisi

Nurettin YILDIZ

Makale detayları

Dönüt Verme ve Düzeltme Türlerinin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerisine Etkisi

Yazarlar:

Nurettin YILDIZ

Yayıncı:

Bartin University

Dergi:

Bartın University Journal of Faculty of Education 2016 Vol.5 Issue 2, pp.312-327

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000929341

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1308-7177

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Öz: Bu araştırma, öğretme sürecinde öğrencilere dönüt verme ve düzeltmenin yazma becerisine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma 2015-2016 öğretim yılı güz döneminde Kahramanmaraş ilinde bir ortaokulda 115 altıncı sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada karma yöntem kullanılmıştır. Nicel veriler Özkara (2007) tarafından Türkçeye uyarlanan “6+1 Analitik Yazma ve Değerlendirme Rubriği” kullanılarak SPSS 21.00 paket programına aktarılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın nitel verileri ise içerik analizi yöntemiyle analiz edilmeye çalışılmıştır. Bu kapsamda ele alınan veriler Kuckartz’ın (2014) beş aşamalı içerik analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın amacına bağlı olarak üç grup oluşturulmuştur. Çalışmada A grubuna dönüt ve düzeltme, B grubuna sadece dönüt verme, C grubuna ise puanları belirtilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, yazma başarısı B-C gruplarına göre A grubu lehine anlamlı farklılık gösterdiği; B ve C grupları arasında da B grubu lehine anlamlı farklılık olduğu tespit edilmiştir. A grubu öğrencilerinde cinsiyete göre kızlar lehine yazma başarısında farklılık olduğu, akademik başarıya göre farklılık olmadığı tespit edilmiştir. İçerik analizi sonucunda da C grubuna göre A ve B grubu lehine; A ve B grupları arasında A grubu lehine anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.

.

Makale detayları

Dönüt Verme ve Düzeltme Türlerinin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerisine Etkisi

Yazarlar:

Nurettin YILDIZ

Yayıncı:

Bartin University

Dergi:

Bartın University Journal of Faculty of Education 2016 Vol.5 Issue 2, pp.312-327

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000929341

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1308-7177

dönüt verme

dönüt türleri

yazma becerisi

düzeltme

karma yöntem

Sayı

Makale detayları

Dönüt Verme ve Düzeltme Türlerinin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerisine Etkisi

Yazarlar: Nurettin YILDIZ

Yayıncı: Bartin University

Dergi: Bartın University Journal of Faculty of Education 2016 Vol.5 Issue 2, pp.312-327

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2016

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000929341

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 1308-7177

dönüt verme

dönüt türleri

yazma becerisi

düzeltme

karma yöntem

Sayı

Yazarlar:

Nurettin YILDIZ

Yayıncı:

Bartin University

Dergi:

Bartın University Journal of Faculty of Education 2016 Vol.5 Issue 2, pp.312-327

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000929341

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1308-7177