-Teknik NotOKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DOĞA DOSTU  ve ÇOCUK KATILIMI TEMELLİ DIŞ MEKAN TASARIM  YAKLAŞIMLARI BİR PROJE ÖNERİSİ

İlkden TALAY; Fürüzan ASLAN; Nur BELKAYALI

Makale detayları

-Teknik NotOKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DOĞA DOSTU ve ÇOCUK KATILIMI TEMELLİ DIŞ MEKAN TASARIM YAKLAŞIMLARI BİR PROJE ÖNERİSİ

Yazarlar:

İlkden TALAY | Fürüzan ASLAN | Nur BELKAYALI

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2010 Vol.18 Issue 1, pp.317-322

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525212

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 

Preschool period is an important period that personalities of children are formed. Using  exteriors as the education environment during the learning process is an important tool  supporting the physical, social, emotional and cognitive developments of children. These areas  must be shaped so as to support the development of children through multidisciplinary efforts, by also taking expectations of children, parents and school administration. Participation of  children is an important aspect of these efforts. Active participation of children is important  for raising participative individuals with well-developed consciousness for co-operation and  who are able to protect their own rights, who respect others’ rights, and who are aware of their  own capabilities.   Within the scope of this technical note, it is aimed to assess and to share opinions and  information with the experts for the proposed project which is developed with a nature-friendly  understanding based on children’s participation with an objective of increasing the quality of  preschool education.

 

Okul öncesi dönem, çocuklarının kişiliklerinin şekillendiği önemli bir dönemdir. Öğrenme  süreçlerinde dış mekânın eğitim ortamı olarak kullanılması, çocukların fiziksel, sosyal,  duygusal ve bilişsel gelişimlerini destekleyici önemli bir araçtır. Bu alanlar çocuk gelişimini  destekleyecek şekilde disiplinler arası bir çalışmayla, çocukların, velilerin, okul yönetiminin  beklentileri de göz önünde bulundurularak şekillendirilmelidir. Çocuk katılımı bu sürecin  önemli bir boyutudur. Kendi haklarını savunabilen, başkalarının hakkına saygı duyan, işbirliği  yapabilme bilinci gelişmiş, paylaşımcı, kendi yeteneklerinin farkında olan, kendini özgürce  ifade edebilen birer bireyler yetiştirmek için çocukların aktif katılımı önemlidir.   Bu teknik not kapsamında, doğa dostu ve çocuk katılım temelli bir anlayışla geliştirilen ve  okul öncesi eğitimde kalitenin arttırılmasına yönelik öneri projeye ilişkin değerlendirme, görüş  ve bilginin konuyla ilgili uzmanlarla paylaşımını hedeflenmektedir.

Makale detayları

-Teknik NotOKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DOĞA DOSTU ve ÇOCUK KATILIMI TEMELLİ DIŞ MEKAN TASARIM YAKLAŞIMLARI BİR PROJE ÖNERİSİ

Yazarlar: İlkden TALAY | Fürüzan ASLAN | Nur BELKAYALI

Yayıncı: Kastamonu University

Dergi: Kastamonu Education Journal 2010 Vol.18 Issue 1, pp.317-322

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2009

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000525212

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

İlkden TALAY | Fürüzan ASLAN | Nur BELKAYALI

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2010 Vol.18 Issue 1, pp.317-322

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525212

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844