TEACHING WRITING IN TURKISH ANDGERMAN NATIVE LANGUAGE SCHOOL BOOKS

Berrin KASAPOĞLU*

Makale detayları

TEACHING WRITING IN TURKISH ANDGERMAN NATIVE LANGUAGE SCHOOL BOOKS

Yazarlar:

Berrin KASAPOĞLU*

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 189, pp.231-254

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569459

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600

Özet:

 

Eğitimde istenilen kaliteye ulaşabilmek şüphe yok ki kapsamlı, aşamalıve öğrenciye duygu, düşünce derinliği katabilecek bir ana dili eğitimine bağlıdır. Ana dili eğitimi dilbilgisi ve dil becerileri alanlarındaki çalışmalar ile gerçekleştirilmektedir. Dil becerilerinden yazma; dinleme, konuşma ve okuma becerilerinin son ve en önemli halkası olup, kişinin bireysel gelişimini ve toplumdaki yerini ortaya koyan bir faktördür. Bu nedenle yazmanın, bireysel gelişimaçısından, çağımızda sadece okul eğitiminde değil, toplumun tüm sektörlerindeyaratıcı yazma gibi etkinlikler ile desteklenmesi pek çok faydalar sağlayacaktır Bağımsız ve yaratıcı yazma seviyesine ulaşabilmek ancak hedefe yönelik
  sistematik ve düzenli çalışmalarla mümkün olabilir. Bu bağlamda temelleri ilköğretime
  dayanan yazma eğitiminin ilköğretim ders kitaplarında nasıl ele alındı-
  ğı; Türkçe ve Almanca ana dil ders kitapları incelenerek karşılaştırmalı olarak
  Türkiye ve Almanya’da İlköğretim Birinci Kademe Dördüncü Sınıf Ana Dili Ders
  Kitaplarında Yazma Eğitimi ve Öğretimi (2007) adlı doktora tezinde ortaya çıkarılmaya
  çalışılmıştır. Bu yazı söz konusu doktora çalışması ile elde edilen saptamalar
  ve karşılaştırmalı sonuçlar hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır.

Makale detayları

TEACHING WRITING IN TURKISH ANDGERMAN NATIVE LANGUAGE SCHOOL BOOKS

Yazarlar: Berrin KASAPOĞLU*

Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi: Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 189, pp.231-254

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2010

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000569459

Sıklık: Aylık

eISSN: 2791-7657

pISSN: 1302-5600

Sayı

Yazarlar:

Berrin KASAPOĞLU*

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 189, pp.231-254

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569459

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600