EVALUATING OF THE BOOK OF EGYPT’S MYSTERYIN TERMS OF MULTIPLE INTELLIGENCES AND THECHARACTERISTIC WHICH ARE DETERMINED INTHE 7th COUNCIL OF NATIONAL EDUCATION

Mustafa Tenekeci

Makale detayları

EVALUATING OF THE BOOK OF EGYPT’S MYSTERYIN TERMS OF MULTIPLE INTELLIGENCES AND THECHARACTERISTIC WHICH ARE DETERMINED INTHE 7th COUNCIL OF NATIONAL EDUCATION

Yazarlar:

Mustafa Tenekeci

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 189, pp.105-117

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569436

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600

Özet:

 

In this study, intelligence concept is explained. It explained Multiple
  Intelligences theory and eight kind of intelligence areas that talked about in
  Multiple Intelligence. Owing to there are eight of kind intelligence areas, books
  for children –especially lesson books- should be designed to discourse to eight
  kind of intelligence areas, so we believe ‘Egypt’s Mystery’ is good sample for
  his matter and it is evaluated through eight kind of intelligence areas.
  Also “Egypt’s Mastery” named book is evaluated through specified features
  should be on school books in seventy council of National education.
  It is explained with examples that “the book of Egypt’s mystery” targets
  to eight kind of intelligences field. It is stated by ministry of education that it
  will be useful to make change in content and format which can target to eight
  intelligences fields in primary education books like this. Beside, it advised that
  additional compact discs that it include moving media elements about eight
  kind of intelligence areas.

 

Bu çalışmada zekâ kavramı açıklandı. Çoklu zekâ kuramı ve çoklu zekâ
  kuramında varlığından bahsedilen sekiz farklı zekâ alanı üzerinde duruldu.
  Sekiz farklı zekâ alanı olduğuna göre, çocuklara hitap eden kitapların- özellikle
  ders kitaplarının- da bu sekiz farklı zekâ alanının hepsine hitap etmesi gerekti-
  ğinden hareketle, iyi bir örnek olduğuna inanılan “Mısır’ın Gizemi” adlı kitap
  sekiz zekâ alanına hitap eden yönleri açısından değerlendirildi.
  “Mısır’ın Gizemi” adlı kitap, Yedinci Milli Eğitim Şûrasında okul kitaplarında
  bulunması gerektiği belirtilen özellikler açısından da değerlendirildi.
  “Mısır’ın Gizemi” adlı kitabın sekiz zekâ alanına da hitap ettiği örneklerle
  açıklandı. Milli Eğitim Bakanlığının ilköğretim ders kitaplarında da benzer
  şekilde sekiz zekâ alanına hitap edebilecek, içerik ve biçim değişiklikleri
  yapmasının yararlı olacağı belirtildi. Ayrıca ders kitaplarının yanında, hareketli
  görsel ögeler barındıran CD eklerinin verilmesi önerildi.

Makale detayları

EVALUATING OF THE BOOK OF EGYPT’S MYSTERYIN TERMS OF MULTIPLE INTELLIGENCES AND THECHARACTERISTIC WHICH ARE DETERMINED INTHE 7th COUNCIL OF NATIONAL EDUCATION

Yazarlar: Mustafa Tenekeci

Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi: Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 189, pp.105-117

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2010

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000569436

Sıklık: Aylık

eISSN: 2791-7657

pISSN: 1302-5600

Sayı

Yazarlar:

Mustafa Tenekeci

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 189, pp.105-117

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569436

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600