Makale detayları

İmam Hatip Okulları Kur’an-ı Kerim Dersi Öğretim Programlarında Yer Alan Yöntem ve Tekniklerin Değerlendirilmesi (1924-2016)

Yazarlar:
Açık Erişim

Yayıncı:

Ana Başlıklar:

Dergi:
Journal of Values Education 2021 Vol.19 Issue 41, pp.129-169

Belge Tipi:

Yayın Tarihi:

Belge Dili:

Document ID (Org No.):

Sıklık:

eISSN:

pISSN:

Anahtar kelimeler:
pdfImage