Examination of Primary-School Teachers’ Views on  Digital Game-Based Teaching

Sümeyra AKKAYA; Zeynep TAN; Metin KAPIDERE

doi:https://doi.org/10.52105/temelegitim.11.4

Makale detayları

Examination of Primary-School Teachers’ Views on Digital Game-Based Teaching

Yazarlar:

Sümeyra AKKAYA | Zeynep TAN | Metin KAPIDERE

Yayıncı:

Temel Eğitim Derneği

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Primary Education 2021 Issue 11, pp.39-55

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2021

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000656454

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2667-7857

pISSN:

2528-892X

DOI:

https://doi.org/10.52105/temelegitim.11.4

Özet:

 

In this study, it is aimed to examine the opinions of class teachers about digital game-based teaching. The model of the research, which adopts the qualitative research approach, is the case study. Within the scope of the purpose of the study, opinions were obtained on a voluntary basis from the class teachers selected by the criterion sampling method, one of the purposeful sampling methods. The participants of the research are 30 class teachers working under the Ministry of National Education in the 2020-2021 academic year. A semi-structured interview form was used as a data collection tool. The collected data were analyzed by content analysis method. In line with the findings obtained, conclusions and recommendations have been given.

 

Bu çalışmada, dijital oyun temelli öğretime ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşlerini incelemek amaçlanmaktadır. Nitel araştırma yaklaşımı benimsenmiş araştırmanın modeli durum çalışmasıdır. Çalışmanın amacı kapsamında amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemiyle seçilen sınıf öğretmenlerinden gönüllülük esasına dayalı olarak görüş alınmıştır. Araştırmanın katılımcılarını 2020-2021 eğitim öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlı bünyesinde çalışmakta olan 30 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Toplanan veriler içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular doğrultusunda sonuç ve önerilere yer verilmiştir.

Makale detayları

Examination of Primary-School Teachers’ Views on Digital Game-Based Teaching

Yazarlar: Sümeyra AKKAYA | Zeynep TAN | Metin KAPIDERE

Yayıncı: Temel Eğitim Derneği

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Primary Education 2021 Issue 11, pp.39-55

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2021

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000656454

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2667-7857

pISSN: 2528-892X

DOI: https://doi.org/10.52105/temelegitim.11.4

Sayı

Yazarlar:

Sümeyra AKKAYA | Zeynep TAN | Metin KAPIDERE

Yayıncı:

Temel Eğitim Derneği

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Primary Education 2021 Issue 11, pp.39-55

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2021

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000656454

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2667-7857

pISSN:

2528-892X

DOI:

https://doi.org/10.52105/temelegitim.11.4